9.今年4月15~20日是我國第14個(gè)全國腫瘤防治宣傳周.主題為“提倡全民戒煙,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”,倡導(dǎo)全社會關(guān)注兒童健康,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥.下列對癌癥的敘述不正確的是( 。
A.癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無限增殖
B.癌細(xì)胞內(nèi)水分減少,同時(shí)有多種酶的活性降低等特征
C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.煙焦油等化學(xué)致癌因子,會損傷細(xì)胞中的DNA分子

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無限增殖,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少以及多種酶的活性降低屬于衰老細(xì)胞的特征,B錯誤;
C、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的粘著性降低,癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移,C正確;
D、煙焦油等化學(xué)致癌因子,會損傷細(xì)胞中的DNA分子,進(jìn)而導(dǎo)致基因突變,引起細(xì)胞癌變,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征;識記衰老細(xì)胞的主要特征,能與癌細(xì)胞的特征進(jìn)行區(qū)分,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示一段運(yùn)動神經(jīng)元軸突的縱切面,①為軸突,②為髓鞘細(xì)胞(髓鞘細(xì)胞是一種絕緣細(xì)胞,它包裹著軸突,軸突膜被它包裹的地方無機(jī)鹽離子難以通過).髓鞘細(xì)胞間的空隙稱為朗飛氏結(jié).據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞
B.當(dāng)I處受到適宜刺激時(shí),該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C.當(dāng)①某部位受到適宜刺激時(shí),該部位K+從Ⅱ處流向I處的同時(shí)從Ⅲ處流向②
D.若相鄰的兩個(gè)I間能形成局部電流,則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)過程中“Ⅱ”物質(zhì)是CO2 ,該物質(zhì)用于甲過程,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)(結(jié)構(gòu)名稱).“I”物質(zhì)用于乙過程,所發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜(結(jié)構(gòu)名稱).
(2)細(xì)胞器A是液泡,物質(zhì)③是O2,物質(zhì)④是丙酮酸、([H]).光照充足條件下理論上可以完成的過程有c、d、e、f、(b)(用字母表示).
(3)CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-10.50.7512.333.5
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”).
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為19mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都由細(xì)胞發(fā)育而來
B.列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
D.所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線輻射強(qiáng)度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,人工模擬一定量的紫外線輻射和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表.請分析回答:
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高(cm)葉綠素含量(mg•g-1光合速率
15天30天45天15天30天45天(μ molm-2s-1
A對照(自然條件)21.535.254.31.652.02.08.86
B紫外線輻射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
(1)番茄葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)(均填具體部位).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,紫外線輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用,葉綠素具有的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能.
(3)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于二氧化碳濃度倍增,加快了暗反應(yīng)的速率;另一方面是由于葉綠素含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.
(4)由表可知,CO2濃度倍增可促進(jìn)番茄幼苗生長.有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測定A、C組植株中生長素的含量.若檢測結(jié)果是C組生長素含量高于A組,則支持假設(shè).
(5)將長勢相同的番茄幼苗分成若干組,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖量的變化如甲曲線所示.再將每組置于同一光照強(qiáng)度下照射1h,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線所示.在此光照條件下,最適合植物生長的溫度是多少,為什么?此溫度條件下的光合速率最大.

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14.某些生物概念之間有一定的包含關(guān)系.下列概念之間的關(guān)系中,符合如圖所示的選項(xiàng)是( 。
A.a:核酸  b:氨基酸  c:蛋白質(zhì)B.a:原核生物 b:乳酸菌c:細(xì)菌
C.a:生態(tài)系統(tǒng)  b:群落  c:種群D.a:褐藻 b:草履蟲  c:真核生物

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20.如圖是克隆羊的培育流程圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場收集,并在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期.
(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用胰蛋白酶處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)過程一般在二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行,整個(gè)過程必須保證細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境中,所需營養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同.
(3)通過顯微操作法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外,往往還會將第一極體一并吸出.
(4)去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通過電擊后融合,供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞,構(gòu)建成重組胚胎.融合后的重組胚胎,需要用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行激活,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過程.
(5)將重組胚胎發(fā)育到一定階段,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育,最后形成克隆羊.移人的胚胎能夠存活,是因?yàn)榇凶訉m并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng),同時(shí)能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.機(jī)體在運(yùn)動時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.顫藻和水綿的相同之處是( 。
A.都有擬核B.都有染色體C.都有核糖體D.都有線粒體

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同步練習(xí)冊答案