關(guān)于新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B、同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別變大，但物種不進化
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離
D、自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代進化理論認為：種群是生物進化的基本單位；生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變；突變和基因重組為進化提供原材料；自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
解答： 解：A、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，A正確；
B、同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大，進而產(chǎn)生進化，B錯誤；
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，產(chǎn)生進化，但不一定導致生殖隔離，C錯誤；
D、自然選擇過程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型而不是基因型，進而導致基因頻率的改變，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線．假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（　�。�
A、若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點
B、圖甲植物在d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
C、若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D、圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線（圖2），下列敘述不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)
B、曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b～c段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該圖一定不是在高倍光學顯微鏡下看到的，圖中能產(chǎn)生ATP的部位有1、2、5
B、1能分解葡萄糖，產(chǎn)生的CO2擴散出來后就會被2利用
C、2與4中都可含有色素、糖類等物質(zhì)
D、該細胞能進行質(zhì)壁分離，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當于一層半透膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)突變和基因頻率的說法正確的是（　�。�
A、突變可以改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置
B、經(jīng)過基因突變，原有的等位基因關(guān)系可能發(fā)生改變
C、某人群的女性中正常者占99.5%，則色盲基因的頻率為0.5%
D、自然界種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組想利用下列裝置測定某植物的凈光合作用強度和呼吸作用強度（用紅墨水的移動距離表示）．在兩個裝置中放入的試劑和材料等操作，正確的是（　�。�
  甲裝置  乙裝置  甲裝置  乙裝置
 A  光照，活的植物、NaOH溶液  光照，活的植物、NaOH溶液  光照，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaHCO3溶液
 B  
 光照，活的植物、NaHCO3溶液		  遮光，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液
 C 光照，活的植物、NaOH溶液  光照，死亡的植物、NaOH溶液  遮光，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，死亡的植物、NaHCO3溶液
 D  
 光照，活的植物、NaHCO3溶液		  遮光，死亡的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液  遮光，死亡的植物、NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲在細胞核被移除之后會死亡，這反映了細胞核的哪項功能（　　）
A、細胞核是遺傳信息庫
B、細胞核是遺傳和代謝的控制中心
C、細胞核是細胞生命活動的控制中心
D、細胞核是細胞代謝的中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物，為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖．
（1）據(jù)圖分析：
①光合作用消耗ATP最快的時刻是
 
．根吸水能力最強的時刻是
 
．
②直接引起蒸騰速率變化的生理指標是
 
；推測導致12：00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是
 
（填“光照”或“CO2”）．
③在14：00時若適當提高CO2濃度，短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是
 
．
（2）若該地土壤缺鈣，一段時間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是
 
（填“老葉”或“幼葉”）．
（3）假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導致了
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、主要在線粒體內(nèi)進行
B、與無氧呼吸的全過程不完全相同
C、釋放出的能量較多
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案