3．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（　�。�
A．禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B．建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D．自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值

分析 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．保護(hù)措施有：①就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)；②易地保護(hù)：將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)．協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對(duì)盲目的掠奪式地開(kāi)發(fā)利用（合理利用是最好的保護(hù)）．

解答 解：A、保護(hù)生物多樣性不是禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源而是合理利用，A錯(cuò)誤；
B、建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；
C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；
D、自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價(jià)值、保護(hù)生物多樣性的措施，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是某同學(xué)所做的生成啤酒釀造實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：酵母細(xì)胞活化．取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時(shí)，使其活化．
第二步：配制海藻酸鈉溶液．取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL．加熱時(shí)，注意火候．
第三步：海藻酸鈉與酵母細(xì)胞混合．將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢杈鶆颍?br />第四步：用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液．制成凝膠珠．
第五步：倒去CaCl2溶液，加無(wú)菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發(fā)酵五天后，倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味．
（1）酵母細(xì)胞活化的作用是讓休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)到正常生活狀態(tài)．第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱．第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細(xì)胞？防止高溫殺死酵母細(xì)胞．
（2）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與酵母細(xì)胞．海藻酸鈉的主要作用是固定酵母細(xì)胞．
（3）上述固定化細(xì)胞的方法稱(chēng)為包埋法，形成的凝膠珠顏色為淺黃色．如果形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，則配制的海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低，如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，則配制的海藻酸鈉濃度過(guò)高．
（4）與固定化酶相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易；省去酶的分離、提純等工序，同時(shí)酶的活性更穩(wěn)定．
（5）要想反復(fù)使用固定化酵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下進(jìn)行，同時(shí)要控制適宜的溫度和PH．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．育種工作者利用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行了如下育種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中，生產(chǎn)上常用該方法培養(yǎng)珍貴藥材、花卉，其原因主要是這種育種方式能夠保持保持親本的優(yōu)良性狀（遺傳特性），實(shí)現(xiàn)該過(guò)程要應(yīng)用的關(guān)鍵性激素是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（2）若圖Ⅰ中的離體植物細(xì)胞為花粉，則過(guò)程①、②所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．育種上利用這種方法培育的幼苗再進(jìn)行秋水仙素（或低溫）處理，即可得到穩(wěn)定遺傳的植物品種，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（3）圖Ⅱ中，過(guò)程③的發(fā)生必須進(jìn)行人工處理，先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，然后用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導(dǎo)融合，融合成功的標(biāo)志是再生的細(xì)胞壁．
（4）圖Ⅱ所示的育種技術(shù)其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以打破生殖隔離（克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙），因而具有較高的應(yīng)用價(jià)值．
（5）采用特異性引物對(duì)番茄、馬鈴薯基因組DNA 進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株1-4中一定是雜種植株的有124．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B．衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大
C．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱
D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（　　）
A．供、受體只要物種相同，胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境就一定相同
B．胚胎處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能
C．受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．基因工程中得剪刀和針線(xiàn)分別是指（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C．質(zhì)粒和DNA連接酶D．限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，在a大腦，b小腦，c腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．cbaB．bacC．cabD．abc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”．試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程．
（2）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減二中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是促性腺激素．受精過(guò)程通常在獲能液或?qū)Ｓ玫氖芫芤喝芤褐羞M(jìn)行．
（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定．若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、人干擾素基因（或目的基因）、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是顯微注射法為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵（受精卵、乳腺細(xì)胞）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．近幾年我國(guó)柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑．請(qǐng)分析回答提取過(guò)程的有關(guān)問(wèn)題：
（1）提取橘皮精油，常采用壓榨法而不用蒸餾法，原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊等問(wèn)題．
（2）提取橘皮精油時(shí)，為了提高出油率，首先將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率．
（3）參照手動(dòng)壓榨原理示意圖，設(shè)計(jì)壓榨方案時(shí)要考慮容器的能夠承受的壓力范疇．為了使橘皮油易與水分離，常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7～8．
（4）得到壓榨液后，過(guò)用普通布袋過(guò)濾除去固體物和殘?jiān)�，然后離心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將使雜質(zhì)沉淀分離出來(lái)．此時(shí)，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下靜置5～7天上層澄清橘皮油，用吸管吸出上層的橘皮精油，其余部分過(guò)濾，濾液與吸出的上層橘油混合合并，成為最終的橘皮精油．
（5）寫(xiě)出橘皮精油的出油率計(jì)算公式出油率=$\frac{橘皮精油質(zhì)量}{所用橘皮質(zhì)量}$．

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