基因工程運載體必須具備的條件中，錯誤的是（　　）
A、能在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
B、具有多個限制酶切點，以便于外源基因連接
C、能進入宿主細胞中并控制其新陳代謝過程
D、在限制酶切點外必須含有標(biāo)記基因，便于篩選
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點； ②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
解答： 解：A、運載體能在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，A正確；
B、運載體具有多個限制酶切點，以便于外源基因連接，B正確；
C、運載體能進入宿主細胞中，但并不能控制宿主細胞的新陳代謝過程，C錯誤；
D、運載體在限制酶切點外必須含有標(biāo)記基因，便于篩選，D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的工具--運載體，要求考生明確基因工程的運載體必須具備一些條件，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．最常用的運載體是質(zhì)粒，但天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進行過人工改造的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是發(fā)生在某生物細胞內(nèi)（非細胞器中）的信息傳遞過程．下列說法正確的是（　　）
A、該過程發(fā)生在真核細胞中
B、②是參與轉(zhuǎn)錄的DNA聚合酶
C、圖中翻譯的方向為從右至左
D、多聚核糖體提高了翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．據(jù)圖分析回答：
 （1）圖中所示a～d中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
 
．
（2）圖中所示a～d中，O2濃度最高、最低的分別是
 
、
 
．
（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以
 
方式進入內(nèi)環(huán)境，進入內(nèi)環(huán)境中的水主要以
 
形式存在；各組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要經(jīng)過
 
系統(tǒng)
 
系統(tǒng)和
 
系統(tǒng)等才能排出體外．內(nèi)環(huán)境的水分也可以通過皮膚的
 
（填結(jié)構(gòu)）排出體外；
（4）圖中A結(jié)構(gòu)的細胞所處的直接內(nèi)環(huán)境是
 
，血紅蛋白上的O2進入細胞被利用，需要通過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（　�。�
供選項abc
A個體細胞組織
B個體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）
 
是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心．如果要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因，檢測的方法是采 用
 
．
（2）所謂人工種子，就是以
 
得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子．培育胚狀體的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外，還必須含有細胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴(yán)格的滅菌，愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了
 
．
（3）動物細胞工程常用的技術(shù)手段中
 
是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，進行此項技術(shù)需要滿足以下條件：
 
、營養(yǎng)、溫度和PH、
 
．
（4）單克隆抗體最主要的有點在于它的
 
，并可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表體液．下列說法不正確的是（　�。�
A、若組織細胞為胰島細胞，則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低
B、若組織細胞為腦細胞，則①比④處CO2濃度高
C、若組織細胞為骨骼肌細胞，則B可代表乳酸
D、若組織細胞為垂體細胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一長度為1000堿基對（bp）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子．下圖中表示該DNA分子的酶切圖譜正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，細胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖．現(xiàn)在細胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖，必須從培養(yǎng)基中攝�。疄轵炞CDNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實驗材料，請你完成實驗方案．
（1）實驗?zāi)康模候炞CDNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸．
（2）實驗材料：突變細胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C-核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14C-脫氧核苷酸、放射性探測顯微儀等．
（3）實驗原理：DNA主要分布在細胞核，其基本組成單位是脫氧核苷酸；
RNA主要分布在細胞質(zhì)，其基本組成單位是核糖核苷酸．
（4）實驗步驟：
第一步：編號．取基本培養(yǎng)基兩個，編號為甲、乙．
第二步：設(shè)置對比實驗．在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C-脫氧核苷酸；在培養(yǎng)基乙中加入等量的
 
．
第三步：培養(yǎng)．在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細胞系，放到
 
培養(yǎng)一段時間，讓細胞增殖．
第四步：觀察．分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細胞，用放射性探測顯微儀探測觀察
 
．
（5）預(yù)期結(jié)果：
①培養(yǎng)基甲中
 
；
②培養(yǎng)基乙中
 
．
（6）實驗結(jié)論：
 
．

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