科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫和低溫均破壞酶的結構使其失活 |
B、酶均是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質 |
C、降低反應活化能是酶具有高效性的原因 |
D、大多數酶對底物沒有嚴格的選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程 |
B、珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間 |
C、演替過程中魚類豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài) |
D、演替過程中魚的種數增加導致珊瑚礁體積下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生殖細胞產生后,立即進入下個細胞周期 |
B、機體內所有體細胞,都處在細胞周期中 |
C、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
D、細胞分裂間期,為分裂期提供物質基礎 |
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昆蟲種類 | 害蟲 | 害蟲天敵 | 金紋細蛾幼蟲 體內有姬小蜂卵 的百分率(%) | |||
蚜蟲 (頭/枝) | 雌成螨 (頭/葉) | 小花蝽 (頭/枝) | 瓢蟲 (頭/枝) | 食蚜盲蝽 (頭/枝) | ||
生態(tài)果園 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 | 40~60 |
對照果園 | 79.1 | 2.58 | 0.1 5 | 0.26 | 0.02 | 3~6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非洲瘧疾流行地區(qū)a基因的基因頻率大約為30% |
B、美洲黑人中a基因頻率的下降是環(huán)境選擇的結果 |
C、鐮刀形細胞貧血癥患者死亡會導致人群基因庫發(fā)生變化 |
D、在一定外界條件下,有害的突變基因可轉變?yōu)橛欣?/span> |
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