A. | 雙親之一為O型血時(shí),子女不可能是AB型血 | |
B. | 雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子 | |
C. | 子女之一為B型血時(shí),雙親至少有可能是A型血 | |
D. | 子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方一定是A型血 |
分析 人類的ABO血型是受IA,IB和i三個(gè)復(fù)等位基因所控制的.IA和IB對(duì)i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關(guān)系,即兩者同時(shí)存在時(shí),能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.
解答 解:A、若雙親之一為O型血(ii)時(shí),則子女不可能是AB型血(IAIB),A正確;
B、若雙親之一為AB型血(IAIB),則子女不可能為O型血(ii),B正確;
C、子女之一為B型血(IBIB或IBi)時(shí),雙親之一有可能為A型血,比如:雙親的基因型為IAIB和IAi時(shí),能產(chǎn)生IBi的B型血孩子,C正確;
D、若子女之一為A型血(IAIA或IAi),則雙親至少有一方含有IA,但不一定是A型血,比如:雙親的基因型為IAIB和IBi時(shí),能產(chǎn)生IAi的A型血孩子,雙親沒有一方是A型血,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以血型為素材,考查基因分離定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中生長素含量D>C,B>A | |
B. | 圖二小麥幼苗的莖向圓心方向生長 | |
C. | 圖二發(fā)生了生長素的極性運(yùn)輸,而圖一未發(fā)生 | |
D. | 圖一、圖二均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)可能來自父方,也可能來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為觀察巴氏小體,取女性口腔黏膜細(xì)胞用醋酸洋紅液染色 | |
B. | 巴氏小體的形成可能對(duì)維持兩性中X染色體的基因量有一定意義 | |
C. | 性染色體為XO的女性表現(xiàn)異常,可推測巴氏小體上存在有活性的基因 | |
D. | 巴氏小體數(shù)量比正常情況多一個(gè),而引起的遺傳病屬于單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞不含線粒體,有的能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物大多遵循孟德爾遺傳定律,原核生物不遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 真核生物和原核生物細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催產(chǎn)素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng) | |
B. | 催產(chǎn)素徹底水解后共得到9個(gè)氨基酸 | |
C. | 催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似,但控制其合成的基因結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 抗利尿激素由下丘腦合成后需經(jīng)垂體釋放,不能直接釋放到血液中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)復(fù)制后染色體數(shù)量是之前的二倍 | |
B. | 細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
C. | 細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
D. | 細(xì)胞中c過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞的液泡為紅色 | |
B. | 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大 | |
C. | 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能 |
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