我國(guó)在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林還草工程，這一工程屬于（ ）

A．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 B．小流域綜合治理生態(tài)工程

C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 D．濕地生態(tài)恢復(fù)工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是（　�。�
A．糖原、淀粉B．糖原、葡萄糖C．葡萄糖、纖維素D．葡萄糖、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如 圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有DNA的這兩種合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖．請(qǐng)回答：

（1） 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)，單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（2）試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有 種融合細(xì)胞．根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．結(jié)合題干信息，請(qǐng)分析HAT培養(yǎng)基上必須加入 ，才能完成雜交瘤細(xì)胞的篩選．

（3）在HAT培養(yǎng)基上初步篩選后，還需進(jìn)行 ，經(jīng)多次篩選，才能選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞．

（4）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胚胎移植的整個(gè)過(guò)程中，與之有關(guān)的激素包括（ ）

①促性腺激素； ②雌激素； ③孕激素； ④雄激素．

A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)工程建設(shè)要達(dá)到充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的，應(yīng)遵循（ ）

A．可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 B．系統(tǒng)整體性原理

C．自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律 D．物種多樣性原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞

B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞在葉片生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“多利羊”是（ ）

A．體細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物 B．性細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物

C．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物成功的產(chǎn)物 D．動(dòng)物組織培養(yǎng)成功的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎移植成功率的高低決定于（ ）

A．供、受體生理環(huán)境的一致性 B．早期胚胎的游離狀態(tài)

C．胚胎移植不存在免疫問(wèn)題 D．胚胎和受體的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示基因控制生物件狀的兩個(gè)途徑，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
途徑1：基因→蛋白質(zhì)→性狀
途徑2：基因→酶（代謝）→性狀．
A．囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀
B．途徑1和2可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
C．途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個(gè)基因控制
D．途徑1和2中的一個(gè)基因可能控制多個(gè)性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案