7．濾泡性淋巴瘤起源于濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞．在濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞向?yàn)V泡性淋巴瘤細(xì)胞發(fā)展轉(zhuǎn)化的過程中常發(fā)生多個基因突變．下列分析中正確的是（　　）
A．淋巴瘤細(xì)胞與濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞細(xì)胞膜成分相同
B．淋巴瘤細(xì)胞是濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞正常分裂分化的結(jié)果
C．淋巴瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期比濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞長
D．淋巴瘤細(xì)胞與濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞的形態(tài)、功能存在差異

分析 癌細(xì)胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、淋巴瘤細(xì)胞中糖蛋白減少，則與濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞細(xì)胞膜成分不同，A錯誤；
B、在濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞向?yàn)V泡性淋巴瘤細(xì)胞發(fā)展轉(zhuǎn)化的過程中常伴隨著染色體異常和基因突變，是異常分裂分化的結(jié)果，B錯誤；
C、淋巴瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期比濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞短，C錯誤；
D、淋巴瘤細(xì)胞與濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞的形態(tài)、功能存在差異，是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查癌細(xì)胞的主要特征，意在考查學(xué)生從題干中獲取信息，考查細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞癌變的原因等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)微生物培養(yǎng)和篩選的問題
空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無菌平板（培養(yǎng)基）；
③設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)．
請回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是牛肉膏和蛋白胨，成分X通常是瓊脂．
（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是將不同平板分別置于教室中的將各實(shí)驗(yàn)組平板放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，敞口靜置一段時間．
（3）若在某次調(diào)查中，某一高度實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了（微生物）污染現(xiàn)象．若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（4）若想確定平板上的菌落是否有大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入伊紅--美藍(lán)；若要篩選出空氣中的真菌，應(yīng)加入抗生素．
枯草芽孢桿菌廣泛分布在含淀粉豐富的土壤中．若要從土壤中分離篩選出能高效降解淀粉的枯草芽孢桿菌，另一研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
①制備土壤稀釋液：取土樣與水充分混合，放入錐形瓶中，常壓80℃的水浴處理樣品1小時后，取出冷卻．然后制成10-1、10-2、10-3、10-4、10-5不同稀釋度的土壤溶液．
②用無菌滴管吸取1ml10-5菌液，用稀釋涂布平板法法接種于以淀粉為唯一碳源的平板上．
③將平板于37°C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1-3d后，加入碘液，觀察菌落周圍白色區(qū)域，如圖所示．
（5）若要大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化該淀粉酶，則首選的菌株是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物敘述正確的是（　　）
A．有蛋白質(zhì)參與構(gòu)成的染色體在分裂間期可以完成加倍
B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
C．rRNA（核糖體RNA）和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
D．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)機(jī)體免疫功能減弱時，可引起過敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷病等
B．抗體直接與某單細(xì)胞的病菌結(jié)合抑制該病毒的繁殖不屬于細(xì)胞免疫
C．淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后，會增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D．只有通過特異性免疫，才能將入侵人體的抗原消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在一個經(jīng)長期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如表：
 表現(xiàn)型黃色 灰色 黑色 
 基因型 Aa1Aa2 a1a1a1a2 a2a2
（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)類型可能為黃色、灰色；
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類型，則該對親本的遺傳因子組成是Aa2、a1a2；它們再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$；
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠，在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠；
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的遺傳因子組成？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色；
結(jié)果預(yù)測：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa1；
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性的紅鰭銀鯽主要生活在水體中層．人工養(yǎng)殖時，主要投喂水蚯蚓、紅蟲和菜葉等餌料．請回答：
（1）人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量．人工池塘不同水層分布著不同生物，群落的這種結(jié)構(gòu)顯著提高了利用空間和陽光等資源的能力．
（2）輸入該人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能等人工輸入的能量．能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減，其原因是每一營養(yǎng)級生物本身生命活動消耗一部分能量，還有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用而最終被分解者利用．
（3）紅鰭銀鯽成魚銀鱗閃亮具有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．紅鰭銀鯽種群大小的變化會改變其基因（填“基因”、“物種”或“生態(tài)系統(tǒng)”）多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生需要消耗能量
B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運(yùn)輸方式中的胞葉
C．細(xì)胞外液中的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞不需要載體
D．組織液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖，請回答：
（1）請寫出最長的食物鏈：植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹，植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹．蛇位于5條食物鏈上．
（2）占有第三營養(yǎng)級的生物是鼠、鳥、蛇、鷹．
（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲劑，殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為生物富集作用．
（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平．禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會以S型增長方式增長．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B．細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C．人體劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸
D．呼吸過程中產(chǎn)生的與光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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