7.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(兩個-SH脫去H后由-S-S-連接而成)連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵.如圖為胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵49個,肽鍵可表示為-CO-NH-.從理論上分析,胰島素分子至少有“-NH2”和“-COOH”分別是2、2個,這51個氨基酸分子先在胰腺細胞的核糖體上經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈,最后形成具有結(jié)構(gòu)的胰島素,相對分子質(zhì)量比原來減少了888.決定胰島素合成的基因至少需要153個堿基對,所轉(zhuǎn)錄的mRNA至少有51個遺傳密碼.
(2)人體中胰島素的含量過低,會導(dǎo)致相應(yīng)的疾病,其治療時胰島素不能口服,只能注射,原因是口服會使胰島素分解,失去效用.

分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.

解答 解:(1)由題意可知,胰島素分子含有51個氨基酸,2條肽鏈,則該胰島素分子中含有肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=51-2=49個.肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)為-CO-NH-.蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基,因此該蛋白質(zhì)分子至少含有2個氨基和2羧基.由于51個氨基酸形成胰島素的過程中脫去49個水,同時還有3個二硫鍵中的6個氫,所以這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了18×49+1×6=888;決定胰島素合成的基因至少需要基因中的堿基個數(shù)=氨基酸數(shù)×6=51×6═306個,即至少需要153個堿基對,轉(zhuǎn)錄該蛋白質(zhì)的信使RNA至少含有的遺傳密碼等于氨基酸數(shù)目,即51個.
(2)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),如果口服就會被分解從而失去胰島素的功能,所以只能注射不能口服.
故答案為:
(1)49-CO-NH-2   2   888    153    51    
(2)口服會使胰島素分解,失去效用

點評 本題結(jié)合結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,考生蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某線性DNA分子含有3 000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
a酶切割產(chǎn)物(bp)b酶再次切割產(chǎn)物(bp)
1600;1100;300800;300
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不同
D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,$\left.\begin{array}{l}{-AGATCC-}\\{-TCTAGG-}\end{array}\right.$序列會明顯增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對某魚塘中草魚捕獲量的影響.下列相關(guān)分析中錯誤的是(  )
A.捕撈后,草魚的剩余量為$\frac{K}{2}$時有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
B.降低捕撈強度,有利于保持足夠的種群基數(shù)
C.相同捕撈強度、不同網(wǎng)目對草魚種群出生率、死亡率的影響不同
D.不同捕撈強度、相同網(wǎng)目捕魚對草魚的年齡組成的影響不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述中,正確的是( 。
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.鏡檢計數(shù)時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的$\frac{1}{2}$,則算獨立個體
C.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D.酵母菌數(shù)量達到最大值后,會在該值上下波動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在下列科學(xué)史的敘述中,正確的是( 。
A.施萊登和施旺建立細胞學(xué)說,揭示細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
B.卡爾文用14C標記的C02供小球藻進行光合作用,探明了暗反應(yīng)的過程
C.格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA分子是遺傳物質(zhì)
D.達爾文植物向光性實驗證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進尖端下方生長的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)系圖中,不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列有關(guān)生物工程方面的問題:
(1)目前,科學(xué)家通過細胞核移植實驗,培育出多種哺乳動物新類型.在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過電脈沖(或電刺激)(物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育,當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時,將胚胎植入另一雌性(代孕)動物體內(nèi).
(2)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進行獲能處理.另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期),該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體.
(3)將已免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細胞的過程中至少要進行兩次篩選,一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,另一次是通過抗體檢測篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細胞.
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標記基因和復(fù)制原點等.目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺細胞”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為人體細胞中某種生理過程的示意圖,表為部分氨基酸的密碼子表.下列說法錯誤的是( 。
密碼子 CGA GCU UGG
氨基酸精氨酸丙氨酸色氨酸
A.1中含有氫鍵B.1、3、4中均含有糖類
C.2表示精氨酸D.4只能在細胞核和線粒體中合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大連期末)如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,實驗中必須對母本采取的措施是( )

①開花前除去未成熟花的全部雄蕊

②開花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④去雄后待雌蕊成熟時人工授粉

⑤去雄、授粉后套袋隔離

⑥授粉后自然發(fā)育.

A.①④⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤

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同步練習(xí)冊答案