10．下列實驗中不必利用活體材料的是（　�。�
A．觀察植物細胞的質壁分離B．觀察人體口腔上皮細胞中線粒體
C．制備純凈的細胞膜D．觀察植物細胞的有絲分裂

分析 分析題干可知，本題是高中教材必修一的幾個實驗，根據(jù)選項涉及的具體內容回憶基礎知識并對選項做出判斷．

解答 解：A、只有植物的活細胞才能發(fā)生質壁分離，故觀察植物細胞的質壁分離需要活細胞，A錯誤；
B、觀察人體口腔上皮細胞中線粒體，需要觀察線粒體的分布和形態(tài)，需要健那綠染色，需要細胞保持活體狀態(tài)，B錯誤；
C、制備純凈的細胞膜，依據(jù)的細胞吸水脹破的原理，活細胞才能吸水漲破，需要細胞保持活體狀態(tài)，C錯誤；
D、觀察植物細胞的有絲分裂，不必利用活體材料，課本實驗中，在解離時細胞已經(jīng)被殺死，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生物學基礎實驗的原理，意在考查學生的應用和實驗操作能力，試題難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答：

（1）圖1中方框內所示結構是RNA的一部分，其基本組成單位是核糖核苷酸．
（2）圖2中以④為模板合成⑤物質的過程稱為翻譯，進行的主要場所是[⑥]核糖體．
（3）圖2中RNA的形成是以DNA為模板形成的．
（4）若圖2①所示的分子中有1 000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過D．
A.166和55　　　　B.166和20       C.333和111　　　　D.333和20．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示利用某農作物①、②兩個天然品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ--Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：
（1）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)．該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占群體比例為$\frac{1}{16}$，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占群體比例為$\frac{1}{4}$．
（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的藥劑是秋水仙素．
（4）品種⑥為四倍體，④和⑥是否可看成同一物種？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上．某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1．
（1）依題意可知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼這兩對性狀的遺傳符合基因的作用組合定律定律．
（2）根據(jù)實驗結果分析：果蠅長翅和小翅這一對相對性狀中，顯性性狀是長翅，判斷的依據(jù)是子一代發(fā)生了性狀分離．能否直接判斷出紅眼和棕眼這一對相對性狀的顯隱性？不能（填“能”或“不能“）
（3）如果長翅基因（用A，a表示）位于常染色體上，眼色基因（用B，b表示）位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性．則親本的基因型是♀AaXbXb ×♂AaXBY，理論上，子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為0，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為100%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有動物細胞培養(yǎng)或早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等．此外試管牛培養(yǎng)還用到了體外受精技術，克隆牛培養(yǎng)則用到了核移植技術．
（2）進行胚胎移植時使用激素使受體母牛和供體母牛同期發(fā)情，這為供體胚胎移入受體提供了相同的生理基礎；移植一般采用的胚胎是桑椹胚或囊胚．
（3）為了獲得同卵雙胎或多胎的個體，在移植前還需采用胚胎分割技術，此技術若采用的是囊胚，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育．
（4）E牛的性別是雌性或雄性，產生E牛的生殖方式是有性生殖．
（5）F牛的性別與C牛相同（填字母A或B或C），其生殖方式屬于無性生殖，產生F牛的理論依據(jù)是動物細胞核的全能性．
（6）為了獲得母牛，移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關癌的說法正確的是（　�。�
A．癌癥患者體內有癌細胞，而正常人體內不可能有癌細胞
B．細胞癌變是由于受致癌因子的影響，細胞內的正常基因發(fā)生突變產生了原癌基因
C．癌癥患者體內的甲胎蛋白和癌胚抗原的含量比正常人要高些
D．癌細胞的細胞周期比正常細胞明顯縮短，主要是細胞的分裂期明顯縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于有氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．主要在線粒體內進行B．與無氧呼吸的過程完全不相同
C．釋放出的能量較多D．產物為二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．育種是農作物提高產量、改善品質的有效措施．誘變育種與雜交育種相比具有的優(yōu)勢是（　�。�
①能大幅度改良某些性狀  ②能形成新基因  ③能形成新基因型 ④一般對個體生存有利．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖是細胞亞顯微結構模式圖

（1）該圖是____________細胞的模式圖

（2）與肌肉細胞相比，它所特有的結構是[ ]_________、[ ]__________

（3）對2中所含的氨基酸作放射性標記，首先發(fā)現(xiàn)在7上大量聚集，最可能的解釋是____________然后發(fā)現(xiàn)在5上也出現(xiàn)，而且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是______

（4）光合作用的場所是[ ]__________，1的作用是___________

（5）與合成蛋白質有關的一種RNA從[ ]_______出來，進入[ ]_______指導蛋白質的合成。

（6）蛋白質的合成、加工、包裝、運輸過程中都要消耗大量的能量，這是由[ ]____供給。

（7）侵入細胞的病菌會被送到[ ]______________被分解。

（8）西紅柿顏色較紅，味道較甜是因為[ ]_________中含有大量的色素與糖類的緣故。

（9）攜帶遺傳信息的主要結構是[ ]_______________。

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