據(jù)圖回答免疫有關(guān)問(wèn)題

(1)此圖為特異性免疫中的
 
免疫.
(2)記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的區(qū)別在于
 

(3)能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 

(4)圖中T細(xì)胞、B細(xì)胞均起源于
 

(5)一位同學(xué)不慎外傷出血,到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是
 
.若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌,其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)此圖為特異性免疫中的體液免疫.
(2)記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的區(qū)別在于記憶B細(xì)胞能進(jìn)行分裂,保留對(duì)抗原的記憶,并且在抗原再次刺激時(shí)快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體.
(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞無(wú)特異性識(shí)別功能.
(4)圖中T細(xì)胞、B細(xì)胞均起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,T細(xì)胞在胸腺中成熟,B細(xì)胞在骨髓中成熟.
(5)調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素(和腎上腺素),因?yàn)樵摷に啬艽龠M(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱.若該同學(xué)注射疫苗后會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,第二周再感染破傷風(fēng)桿菌,記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細(xì)胞,分泌大量抗體.
故答案為:
故答案為:
(1)體液免疫
(2)記憶B細(xì)胞能進(jìn)行分裂,保留對(duì)抗原的記憶,并且在抗原再次刺激時(shí)快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
(3)T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞
(4)造血干細(xì)胞
(5)甲狀腺激素   刺激記憶細(xì)胞,增殖分化形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題考查了體液免疫的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記免疫的過(guò)程,判斷圖中細(xì)胞名稱;明確效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原;識(shí)記二次免疫更快更強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病:顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):
(1)甲病的遺傳方式是
 
,乙病的遺傳方是
 

(2)Ⅲ10基因型為
 
,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為
 

(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用
 
技術(shù),鑒定基因的堿基序列.
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是
 
.通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用
 
酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示.由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲。
 
請(qǐng)寫出理由
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖與產(chǎn)生的酒精摩爾數(shù)之比為4:5,則CO2產(chǎn)生量和O2的消耗量之比為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合
 
可判出
 
花為顯性性狀,因?yàn)?div id="k6qvgtv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)組合一中紫花基因型為
 
,該組合交配方式在遺傳實(shí)驗(yàn)中稱為
 

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為
 
,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為
 

(4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在土壤中蘇云金芽胞桿菌體內(nèi)能制造一種對(duì)昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對(duì)農(nóng)作物造成的危害.20世紀(jì)90年代,美國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種.如圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過(guò)程.

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的抗蟲基因除了Bt毒蛋白基因外,還有
 
抗蟲基因等.
(2)將導(dǎo)入目的基因的玉米細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米苗的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是
 
,依據(jù)的原理是
 

(3)其中過(guò)程②稱為
 
,過(guò)程③的實(shí)質(zhì)
 
,愈傷組織的細(xì)胞中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 

(4)為確保③過(guò)程的順利進(jìn)行應(yīng)該注意的關(guān)鍵問(wèn)題是將愈傷組織轉(zhuǎn)移到
 

培養(yǎng),在試管苗形成的過(guò)程中,培養(yǎng)基中應(yīng)該加入蔗糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)還要加入
 

(5)若該玉米的基因型有DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體為
 
,基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過(guò)程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程
B、葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程
C、根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過(guò)程
D、葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進(jìn)行甲、乙、丙生理過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為某同學(xué)觀察到的4塊裝片中細(xì)胞有絲分裂結(jié)果,能表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是( 。
編號(hào)觀察結(jié)果
1中心粒發(fā)出星射線,染色體散亂排列
2細(xì)胞中部凹陷
3細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
4細(xì)胞兩級(jí)發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列
A、1、3號(hào)B、4、2號(hào)
C、1、2號(hào)D、4、3號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、核膜由單層膜構(gòu)成,其上有許多孔
B、植物細(xì)胞都沒有中心體
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案