10．茶農(nóng)對茶樹進(jìn)行打頂處理（即去除頂芽），這是為了（　　）
A．增加茶樹脫落酸的含量B．促進(jìn)茶樹向光生長
C．提高側(cè)芽生長素濃度D．解除頂端優(yōu)勢

分析 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．在生產(chǎn)實踐中，把生長到一定高度的棉花幼苗進(jìn)行摘心，可以使側(cè)芽部位的生長素濃度降低，解除其頂端優(yōu)勢，從而使更多的側(cè)芽發(fā)育成枝條．
故選：D．

點評 本題考查生長素生理作用特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲為研究光合作用的實驗裝置．用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系．（假設(shè)實驗用的NaHCO3溶液濃度不影響細(xì)胞呼吸）

（1）本實驗的自變量是CO2濃度（NaHCO3溶液濃度）．
（2）在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸增強．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度由30℃調(diào)節(jié)到25℃，圖乙曲線中bc段將向下移動．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．挪威科學(xué)家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性．這種病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，會使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征．科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（　　）
A．外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)
B．抗毒素是一種抗體，屬于效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子
C．外毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是脂質(zhì)
D．該免疫過程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題．
材料一　某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二　蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群．千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配．
依據(jù)以上材料，回答下列問題．
（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變．．
（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D（填編號）．
A．共同進(jìn)化          B．地理隔離          C．生存競爭          D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果．
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因庫變小．
（5）如表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)．
基因型VaVbVaVaVbVcVcVcVaVc
A種群（個）20050100150100
B種群（個）01202005080
計算Va在A種群中的頻率33%．
（6）就V基因而言，A種群的遺傳多樣性高于（選填“高于”或“等于”或“低于”）B種群．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．肺魚在夏季如遇河流干涸，常在泥中進(jìn)行睡眠，直到雨季來臨才“復(fù)蘇”．對這種現(xiàn)象的不正確解釋是（　�。�
A．定向變異的結(jié)果B．對不良環(huán)境的適應(yīng)
C．長期自然選擇的結(jié)果D．對自然條件進(jìn)行的生存斗爭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：
（1）圖中①④⑥共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）．
（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是④⑥（填序號），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①⑥（填序號）．
（3）血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響
B．原癌基因或抑癌基因突變可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一中數(shù)字序號表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，甲、乙分別表示該細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程；圖二表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COPI、COPII是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲魚乙之間的運輸；圖三表示用電壓計測量神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位的大小及其相應(yīng)條件下發(fā)生變化的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一中甲所示過程發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)[ ]中；若圖示細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該去除的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ]（填序號）。

（2）圖二中溶酶體除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然慘入到乙中，則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）圖三中②、③上發(fā)生的跨膜運輸方式分別是 ；神經(jīng)細(xì)胞靜息時，細(xì)胞膜主要對鉀離子有通透性，發(fā)生在圖中 （填序號）處。

（4）圖三中電壓計指針的數(shù)值是該細(xì)胞靜息時的膜電位，若在④處膜外給該細(xì)胞一個能引起興奮的刺激，則圖中電壓計指針偏轉(zhuǎn) 次，向右偏轉(zhuǎn)將達(dá)到 （-45/-20/0/+30）處。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析問答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會與______結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至______使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會______（加重，減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強，皮膚毛細(xì)血管舒張、血流量加大，以增加______。此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和______激素（激素X）增加；大量飲水，激素Y分泌減少。這兩種激素的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，上圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案