分析 基因與性狀的關(guān)系:基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀;基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.
基因自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
解答 解:(1)由題圖可知,乙醇脫氫酶由A基因控制,乙醛脫氫酶由b基因控制,“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是aaBB、aaBb;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中乙醛含量相對較高,毛細血管擴張而引起臉紅.由此說明基因可通過控制酶的合成控制細胞代謝,進而間接控制生物的性狀.
(2)由題意知,控制合成ADH和ALDH的基因位于常染色體上,因此酒量大小與性別無關(guān).
(3)①根據(jù)父親為“+-”,母親為“--”,患兒標(biāo)記為(++-),說明患兒的“++”都是來自父親.因此是父親在減數(shù)第二次分裂時染色單體沒有分開導(dǎo)致.
②由題意知,威爾遜是由13號染色體上的隱性基因控制的,雙親正常,生有患威爾遜綜合征的孩子,因此親本的基因型是Aa、Aa,同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病男孩的基因型是aaa,是由于父親或母親在產(chǎn)生生殖細胞的過程中,減數(shù)第二次分裂時,染色單體形成的子染色體沒有移向兩極,形成基因型為aa的精子或卵細胞與基因型為a的卵細胞或精子受精形成的,遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成控制細胞代謝
(2)控制兩種酶合成的基因位于常染色體上,不位于性染色體上
(3)①父親 減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒有分離
②
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系,減數(shù)分裂過程中染色體行為變化,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷“紅臉人”的基因型;掌握基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系,能運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題,學(xué)會應(yīng)用遺傳圖解解決遺傳問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂雙層中的兩層并不是完全相同的 | |
B. | 含脂雙層的膜都稱為單位膜 | |
C. | 磷脂比膜蛋白更容易移動 | |
D. | 膜結(jié)構(gòu)中的膽固醇與蛋白質(zhì)一樣,有的覆蓋在膜表面,有的鑲嵌在膜中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖 | |
B. | 水稻葉肉細胞亞微顯結(jié)果模式圖 | |
C. | 上圖說明生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 在t時加酶后反應(yīng)曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶喝進胃內(nèi) | B. | 空氣吸入肺泡 | C. | 服用驅(qū)蟲藥 | D. | 注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成 | |
B. | 自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累 | |
C. | 人為因素和物種入侵都可能改變生物進化的速度和方向 | |
D. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
B. | FH段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 | |
C. | F到H變化過程中,其天敵數(shù)量將會增加 | |
D. | 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群數(shù)量最終相對穩(wěn)定 |
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