人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）:

（1）甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

（2）若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ-2的基因型為 ;Ⅱ-5的基因型為 。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 。

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖每年在經(jīng)歷雨訊后的水位都上升，然后再轉(zhuǎn)為下降狀態(tài)，湖泊就變成萬(wàn)畝草原．受鄱陽(yáng)湖枯水期持續(xù)低水位的影響，鄱陽(yáng)湖生物資源衰退，給周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)和居民生活帶來(lái)影響，江西省政府正在積極釆取應(yīng)對(duì)措施．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）調(diào)查鄱陽(yáng)湖中植物種類(lèi)和數(shù)量時(shí)，在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到隨機(jī)取樣，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性．
（2）鄱陽(yáng)湖是白鶴越冬地，白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食，約占其食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小魚(yú)、螺等．根據(jù)以上信息畫(huà)出相關(guān)的食物網(wǎng)．
．
（3）由于水量減少及人為捕撈，鄱陽(yáng)湖中各種魚(yú)類(lèi)數(shù)量急劇減少，尤其是大肉食性魚(yú)類(lèi)．請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度解釋大型肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少的主要原因是能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量少．
（4）干涸的鄱陽(yáng)湖灘被綠草黃花覆蓋，“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息，該信息屬于物理信息，體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）最近江西省政府正在就是否興建鄱陽(yáng)湖水壩展開(kāi)討論．興建水壩在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有積極意義，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

和有氧呼吸相比，無(wú)氧呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A．分解有機(jī)物 B．只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C．釋放二氧化碳 D．產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),圖乙為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中泥鰍種群增長(zhǎng)倍數(shù)（λ）與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）小白鷺是非遷徙鳥(niǎo)類(lèi)，數(shù)量稀少，決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是 。

（2）調(diào)查得知該濕地小白鷺的數(shù)量約有800只，若小白鷺每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a

倍，則在此條件下繁殖b代后，小白鷺的種群數(shù)量為 只。

（3）圖甲中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 。小白鷺攝食同化的碳元素主要通過(guò)

（生理過(guò)程）釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中，其同化的能量最終主要來(lái)自于 所固定的太陽(yáng)能。

（4）小白鷺在繁殖期主要通過(guò)“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的 信息。

（5）在圖乙調(diào)查期間，泥鰍大約在第 年種群數(shù)量達(dá)到最大。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B．靶細(xì)胞被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并裂解的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

C．垂體細(xì)胞細(xì)胞膜上的載體能識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素已完成信息傳遞

D．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白增加，使癌細(xì)胞之間的黏著性顯著降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
B．呼氣是人體的主要散熱途徑
C．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受滲透壓變化的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)在國(guó)家大力提倡無(wú)紙化辦公，但是每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上．
（2）若①環(huán)節(jié)選擇霉?fàn)�的木頭，則②環(huán)節(jié)獲得的酶中至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三種組分．
（3）在上述的篩選過(guò)程中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)并完成環(huán)節(jié)②后，若想對(duì)其酶活性進(jìn)行比較，可通過(guò)對(duì)纖維素酶分解纖維素后產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定．
（4）要鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用稀釋涂布平板法法接種到鑒別培養(yǎng)基上．
（5）生產(chǎn)中可以滿(mǎn)足④環(huán)節(jié)的常用菌種是酵母菌．為了確保⑤環(huán)節(jié)成功，后期發(fā)酵裝置要密閉（或保證無(wú)氧條件等）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列有關(guān)“物質(zhì)的提取與分離”的問(wèn)題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法．從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉，其作用是吸收芳香油中殘留的水分．
（2）玫瑰精油稱(chēng)為“液體黃金”，多用于制造高級(jí)香水等化妝品．提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學(xué)原料，主要是通過(guò)水蒸氣蒸餾法提取．
（3）通�？捎瞄倨ぷ鳛椴牧咸崛￠倨ぞ停姨崛r(shí)往往選用新鮮的材料，理由是芳香油含量較高．
（4）萃取胡蘿卜素前，將胡蘿卜徹底粉碎的主要目的是使原料顆粒變小，加大萃取效率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A．根細(xì)胞吸收K+B．細(xì)胞運(yùn)輸O2C．維持細(xì)胞的形態(tài)D．降低血糖濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案