隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物.回答下列問題:
(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用
 
法,調(diào)查野兔的種群密度可采用
 
法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指
 

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的
 
結(jié)構(gòu),可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力.
考點(diǎn):估算種群密度的方法,群落的結(jié)構(gòu)特征,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、調(diào)查種群密度,對(duì)于植物而言,一般采用樣方法;由于許多動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,調(diào)查動(dòng)物種群密度,一般采用標(biāo)志重捕法.
2、豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
3、森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的垂直結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力.
解答: 解:(1)調(diào)查植物種群密度通常用樣方法,而調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物通常用標(biāo)志重捕法.
(2)豐富度只群落中物種的數(shù)目,而不是某一物種的數(shù)目.
(3)群落結(jié)構(gòu)分水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對(duì)光等資源的利用能力,同時(shí)也降低了種群間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度.
故答案為:
(1)樣方 標(biāo)志重捕
(2)群落中物種數(shù)目的多少  
(3)垂直
點(diǎn)評(píng):本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生對(duì)教材基本概念的理解和掌握,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.下列有關(guān)生物學(xué)科中應(yīng)用了數(shù)學(xué)模型以及相關(guān)含義的敘述不正確的是( 。
A、利用數(shù)學(xué)表達(dá)式進(jìn)行基因頻率的計(jì)算,用于生物進(jìn)化的研究
B、用表格記錄植物細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的狀態(tài),用以探究植物細(xì)胞液的濃度
C、利用柱形圖比較細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度,用于分析離子進(jìn)出細(xì)胞的情況
D、利用萵苣種子萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)的關(guān)系曲線,以探究植物個(gè)體發(fā)育與信息的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌到細(xì)胞外.VLDL排出細(xì)胞的方式最可能為( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腎上腺素和心得安藥物都可以影響心臟活動(dòng).
(1)心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的
 

(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組情況及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
組別注射藥劑種類耗氧量/(×103mL)
心得安腎上腺素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠湍I上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響.
材料用具:同種雄性小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如圖1)、腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只,隨機(jī)均分為四組.每組小鼠按上表所示注射等量且適量的藥劑,其中A組注射
 

②將每只小鼠分別放入如圖2所示裝置中,開始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高.將裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄
 
,計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值.
結(jié)果分析:請(qǐng)將上表各組數(shù)據(jù),以柱狀圖形式繪于圖2中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng).我國(guó)科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動(dòng)物模型.過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中③過程通常采用的方法是
 
,啟動(dòng)子的作用是
 

(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的
 
,和生殖細(xì)胞相比,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以
 

(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來(lái)獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另一種方法可能是
 

(4)④過程采用的技術(shù)手段是
 
,由此可見,單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(5)⑥過程用到的技術(shù)是
 
,早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是
 

(6)為增加后代的數(shù)量可以通過何種技術(shù)對(duì)胚胎處理
 
?此種方式屬于
 
(有性生殖、無(wú)性生殖)范疇.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

測(cè)定生物組織中ATP的含量,常常利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”.該方法的主要步驟如下:①將所測(cè)生物組織研磨后沸水浴10分鐘,然后冷卻至室溫;②離心處理后取一定量的上清液放人分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),并加人適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng),③記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATp含量.分析上述實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
(1)熒光素在
 
和ATP等物質(zhì)的參與下可進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光.根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是:
 

(2)分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)必須控制兩個(gè)影響酶活性的反應(yīng)條件,分別是
 
和pH,維持溶液pH的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)常常使用
 
.分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 

(3)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)中熒光素酶的用量,科研人員測(cè)得熒光素酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示.結(jié)果表明,測(cè)定ATP時(shí),圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度不再提高,此時(shí)的限制因素有
 

(4)利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”可檢測(cè)熟食食品中細(xì)菌的ATP含量,進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量以判斷食品的污染程度.做出這種判斷的理由是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)若激素B是抗利尿激素,它由
 
細(xì)胞合成.若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度
 
.在Ⅰ型糖尿病患者體液中能檢測(cè)到抗胰島B細(xì)胞的抗體,其原因是患者的免疫系統(tǒng)將自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)做
 
,進(jìn)而導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化成
 
細(xì)胞,從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體.
(2)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷),使其
 
改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化.
(3)性激素與圖中激素
 
(填A(yù)或B)的作用機(jī)理相似.若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過
 
合成新的蛋白質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝.
(4)在寒冷環(huán)境中,發(fā)生了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié).
①下丘腦細(xì)胞的細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與
 
相結(jié)合的受體.
②此過程中
 
細(xì)胞具有上圖中兩種激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理.
A.下丘腦    B.垂體    C.甲狀腺    D.前三項(xiàng)都不對(duì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取相同生理狀態(tài)的3個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,做如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)?
 
;圖中標(biāo)號(hào)①所指的物質(zhì)是
 

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
 
 
 

(3)如上圖A、B、C 3個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是
 
 

(4)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中,
 
(結(jié)構(gòu))起到了半透膜的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,如圖表示抗菌肽合成過程.相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法

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同步練習(xí)冊(cè)答案