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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用數(shù)學(xué)表達(dá)式進(jìn)行基因頻率的計(jì)算,用于生物進(jìn)化的研究 |
B、用表格記錄植物細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的狀態(tài),用以探究植物細(xì)胞液的濃度 |
C、利用柱形圖比較細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度,用于分析離子進(jìn)出細(xì)胞的情況 |
D、利用萵苣種子萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)的關(guān)系曲線,以探究植物個(gè)體發(fā)育與信息的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸 | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量/(×103mL) | |
心得安 | 腎上腺素 | ||
A | - | - | 2.0 |
B | + | - | 1.7 |
C | - | + | 2.5 |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 |
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼 |
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì) |
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法 |
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