【題目】黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是物種保護(hù)候鳥(niǎo)棲息的重要場(chǎng)所。受土地資源開(kāi)發(fā)、石油開(kāi)采和土壤鹽堿化等因素的影響,該自然保護(hù)區(qū)的濕地生態(tài)系統(tǒng)一度退化嚴(yán)重。自2002年起,人們?cè)谧匀槐Wo(hù)區(qū)的試驗(yàn)區(qū)實(shí)施濕地生態(tài)修復(fù)工程。2012年,研究者對(duì)黃河北岸試驗(yàn)區(qū)內(nèi)實(shí)施不同修復(fù)措施的3個(gè)區(qū)域進(jìn)行了調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

生態(tài)修復(fù)措施

完全自然恢復(fù)

修筑堤壩,堤壩上栽植本土護(hù)坡植物,每年注人淡水

人工栽植楊樹(shù)、白蠟和楊樹(shù)一白蠟混交林,每年注人淡水

植被物種數(shù)(種)

6

10

12

優(yōu)勢(shì)種

堿蓬、檉柳

蘆葦、白茅、檉柳

野大豆、蘆葦、白茅、茵陳蒿、節(jié)節(jié)草、泥胡菜

回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的植被類型不同,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu),造成甲、乙區(qū)域植被差異的主要環(huán)境因素是___________。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)植被恢復(fù)狀況體現(xiàn)了人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響是___________。

2)調(diào)查甲區(qū)域物種豐富度時(shí),在該區(qū)域內(nèi)設(shè)置1條樣帶,每隔20米做一個(gè)1m×1m的樣方。該取樣方法是___________,其目的是要做到___________,以避免主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

3)生態(tài)修復(fù)之前,在乙區(qū)域中分布著部分農(nóng)田,退耕還濕前后,該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變化如圖所示。圖中的數(shù)值M代表的生物學(xué)含義是___________,數(shù)值N較小的原因可能是___________。

4)經(jīng)過(guò)生態(tài)修復(fù)后,三個(gè)區(qū)域中抵抗力穩(wěn)定性最高的是___________,其原因是___________。

【答案】水平 鹽堿度 人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span> 等距取樣法 隨機(jī)取樣 生態(tài)修復(fù)前(或2002年前)該區(qū)域田鼠的環(huán)境容納量 生態(tài)修復(fù)后,田鼠的食物減少,天敵增多,棲息環(huán)境縮小等 物種豐富度高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的種類

(1)抵抗力穩(wěn)定性

①概念:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。

②原因:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

③規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低,反之則越高。

(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性

①概念:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。

②規(guī)律:一般環(huán)境條件越好,恢復(fù)力穩(wěn)定性越高;反之,越低。

3.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法;

1)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的植被類型不同,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),由甲、乙區(qū)域的優(yōu)勢(shì)種類型可知,造成甲、乙區(qū)域植被差異的主要環(huán)境因素是鹽堿度。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)植被恢復(fù)情況的差異,說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?/span>

2)用樣方法調(diào)查甲區(qū)域物種豐富度時(shí),在該區(qū)域內(nèi)設(shè)置1條樣帶,每隔20米做一個(gè)1m×1m的樣方,然后統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的物種數(shù)目,這種取樣方法是等距取樣法,采用這種方法的目的是為了實(shí)現(xiàn)隨機(jī)取樣,以避免主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

3)植被修復(fù)前后,該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變化如圖所示。圖中的數(shù)值M代表修復(fù)前該區(qū)域田鼠的環(huán)境容納量,數(shù)值N代表修復(fù)后該區(qū)域田鼠的環(huán)境容納量,數(shù)據(jù)顯示修復(fù)后田鼠的環(huán)境容納量變小,數(shù)值N較小的原因可能是生態(tài)修復(fù)后的環(huán)境變得不利于田鼠的生存,即表現(xiàn)為食物減少,天敵增多,棲息環(huán)境縮小等。

4)抵抗力穩(wěn)定性的高低與生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān),結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知,丙區(qū)域中物種豐富度高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此,三個(gè)區(qū)域中抵抗力穩(wěn)定性最高的是丙,換句話說(shuō),自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在不同條件下,化學(xué)反應(yīng)的速率曲線,其中1、23代表的反應(yīng)條件是(

組別

1

2

3

A

無(wú)機(jī)催化劑

未加催化劑

B

無(wú)機(jī)催化劑

未加催化劑

C

未加催化劑

無(wú)機(jī)催化劑

D

未加催化劑

無(wú)機(jī)催化劑

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】pIJ702是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落:而限制酶A、B、C、DpIJ702上分別只有一處識(shí)別序列。以BC切取的目的基因置換pIJ70204kb1kb=1000對(duì)堿基)的B/C片段,構(gòu)成重組質(zhì)粒,如圖。

1構(gòu)成重組質(zhì)粒時(shí)除了限制酶還需用到工具酶是_____________。上述基因工程中的受體細(xì)胞是_____________(硫鏈絲菌/鏈霉菌)細(xì)胞。

2將上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度列在表中。

限制酶

pIJ702

重組質(zhì)粒

A

57

16Kb51Kb

D

57

22Kb45Kb

由此判斷目的基因內(nèi)部是否含有限制酶A、D切割位點(diǎn),其情況是目的基因中 。

A.只有A酶切割位點(diǎn)B.只有D酶切割位點(diǎn)

C.兩者都有切割位點(diǎn)D.兩者都沒(méi)有切割位點(diǎn)

不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)狀況如表所示。

固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(ug/mL

0

1

2

5

10

不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長(zhǎng)狀況

+++++

+++

+

-

-

+”表示生長(zhǎng);“-”表示不生長(zhǎng)

3若要篩選接納了pIJ702或重組質(zhì)粒的鏈霉菌細(xì)胞,所需的硫鏈絲菌素最小濃度應(yīng)為____________ug/mL(填寫(xiě)表3中給定濃度);含有重組質(zhì)粒的菌落呈____________(白/黑)色。

4上述目的基因來(lái)源于原核生物,其蛋白質(zhì)編碼序列(即編碼從起始密碼子到終止密碼子之間的序列)經(jīng)測(cè)定為1256對(duì)堿基,試判斷對(duì)這段序列的測(cè)定是否存在錯(cuò)誤?并說(shuō)明依據(jù)。____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PGS技術(shù)又名胚胎植入前染色體病篩查,是在胚胎移植前對(duì)發(fā)育到一定階段的胚胎進(jìn)行染色體檢查,以免移植異常胚胎。胚胎嵌合體中含有兩種或兩種以上遺傳組成的細(xì)胞。如下圖所示為某胚胎嵌合體,淺色是正常細(xì)胞,深色是染色體異常細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.PGS技術(shù)可降低苯丙酮尿癥患兒出生的概率

B.如果對(duì)囊胚進(jìn)行篩查,應(yīng)選擇滋養(yǎng)層細(xì)胞檢測(cè)

C.PGS結(jié)果正常的胚胎仍有患某些染色體病的風(fēng)險(xiǎn)

D.PGS技術(shù)可提高人類試管嬰兒移植成活率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B.細(xì)胞3也可以參與細(xì)胞免疫

C.細(xì)胞1、細(xì)胞2、細(xì)胞3均能識(shí)別抗原

D.在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4,從而發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間信息的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu),如圖是遞質(zhì)在突觸處傳遞信息的過(guò)程。下列敘述正確的是( )

A.遞質(zhì)貯存于突觸小泡中,為及時(shí)迅速釋放做好準(zhǔn)備

B.興奮傳至突觸前末端引發(fā)貯存的遞質(zhì)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜

C.遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合后均會(huì)導(dǎo)致突觸后細(xì)胞的興奮

D.遞質(zhì)激活受體后可進(jìn)入突觸后細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從低等無(wú)脊椎動(dòng)物到高等哺乳動(dòng)物都具有習(xí)慣化的學(xué)習(xí)行為。所謂習(xí)慣化是指當(dāng)反復(fù)多次給予動(dòng)物同一刺激時(shí),動(dòng)物體產(chǎn)生行為反應(yīng)的強(qiáng)度逐漸減弱,最后甚至不出現(xiàn)反應(yīng)。當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這就是海兔的縮鰓反射,相當(dāng)于脊椎動(dòng)物的防御反應(yīng),具體神經(jīng)環(huán)路如圖1所示。如果每間隔1 min重復(fù)這種弱強(qiáng)度刺激,縮鰓反射會(huì)逐漸減弱,最終出現(xiàn)習(xí)慣化;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)結(jié)合圖1所示,海兔縮鰓反射的完成至少需要_____個(gè)神經(jīng)元的參與,其效應(yīng)器是_______________。

2)在圖1b點(diǎn)給予一個(gè)適宜刺激后,可在d點(diǎn)檢測(cè)到電位變化,但在a點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化,其原因是________________________

3)結(jié)合圖2分析習(xí)慣化的機(jī)制可能是_________________________。

4)動(dòng)物生存的環(huán)境中存在很多信息刺激,有些刺激對(duì)其不一定是有意義的。從該角度分析,習(xí)慣化對(duì)動(dòng)物生存的生物學(xué)意義是___________________________________

5)當(dāng)給予海兔的尾一個(gè)強(qiáng)刺激時(shí),會(huì)使習(xí)慣化的縮鰓反射部分恢復(fù)到原來(lái)的反應(yīng)幅度,這個(gè)過(guò)程稱為去習(xí)慣化,具體神經(jīng)環(huán)路如圖3所示,與圖1相比可知,去習(xí)慣化的形成與新突觸的建立有關(guān),新增加的突觸有_________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類酸性成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子()在轉(zhuǎn)基因植物中的表達(dá)量普遍較低。某科研小組將增強(qiáng)子(增強(qiáng)它所調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄頻率),序列(提高mRNA的穩(wěn)定性)等表達(dá)控制元件添加到構(gòu)建的含有基因的基因表達(dá)載體中,并將其導(dǎo)入紫花苜蓿細(xì)胞中。下圖表示操作的基本過(guò)程,質(zhì)粒外面標(biāo)注了限制酶酶切位點(diǎn),質(zhì)粒里面標(biāo)注了相關(guān)的結(jié)構(gòu)和基因(其中代表卡那霉素抗性基因)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)為在植物中高效表達(dá)人類酸性成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子(),通過(guò)基因改造,將原來(lái)的精氨酸密碼子AGA改變?yōu)橹参锲玫拿艽a子CGG,由此發(fā)生的變化有_____________(從下列選項(xiàng)中選擇:①基因均發(fā)生改變 序列改變 ③編碼DNA熱穩(wěn)定性降低 ④運(yùn)輸精氨酸的tRNA發(fā)生改變)

2)②過(guò)程使用的限制酶是_____________。X、Y、Z三個(gè)酶切位點(diǎn)中,_____________的酶切位點(diǎn)與其他兩點(diǎn)不同。

3)通過(guò)過(guò)程②將質(zhì)粒2的一部分整合在質(zhì)粒3T-DNA中的目的是_____________。

4)為提高質(zhì)粒4的導(dǎo)入率,③過(guò)程常使用_____________處理農(nóng)桿菌;進(jìn)行④過(guò)程前,需提取農(nóng)桿菌DNA,通過(guò)PCR進(jìn)行基因擴(kuò)增,鑒定其是否含目的基因,其引物設(shè)計(jì)的依據(jù)是_____________。

5)長(zhǎng)大后的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的表達(dá)量明顯提高的原因可能是__________________________。

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