16．形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（　　）
①氨基酸  
②C、H、O、N等元素   
③多肽   
④蛋白質(zhì)．
A．③→①→②→④B．①→②→③→④C．②→①→④→③D．②→①→③→④

分析 蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，由C、H、O、N等化學(xué)元素組成蛋白質(zhì)的基本組成單位--氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

解答 解：蛋白質(zhì)的形成過(guò)程為：蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等元素（②）→基本組成單位氨基酸（①）→氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈（③）→一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)（④）．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，考生對(duì)蛋白質(zhì)的形成過(guò)程的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知Mn2+是許多酶的活體劑．例如、Mn2+能使硝酸還厚酶激活，缺乏Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽，這說(shuō)明Mn2+（　　）
A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
D．對(duì)維持和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 和蛋白質(zhì)
D．HIV 的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4 種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)某人的染色體進(jìn)行分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體細(xì)胞染色體組成為44+XXY，病因是其雙親之一父親或者母親提供了異常配子，該異常配子來(lái)源及形成的時(shí)期不可能是（　�。�
A．父親  初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期B．母親  次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期
C．父親  次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期D．母親  初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及中間的細(xì)胞質(zhì)，原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱
D．如果外界蔗糖濃度過(guò)高，可能導(dǎo)致質(zhì)壁分離無(wú)法復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寒冷的冬天，人體維持體溫恒定與圖中哪些信息分子A、C、D有關(guān)（填相關(guān)字母），信息分子C的名稱是促甲狀腺激素
（2）圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為反射，該調(diào)節(jié)方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍較局限．
（3）合成并分泌信息分子B的部位是下丘腦，其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與信息分子B特異性結(jié)合的受體．
（4）圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫，B淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，胰島B細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（5）信息分子D若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié)，其生理意義是維持激素在內(nèi)環(huán)境中的穩(wěn)定，保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂具有持久性，不可逆性等特點(diǎn)
B．生物體通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞特有的一種物質(zhì)運(yùn)輸形式，據(jù)如圖分析回答：
（1）囊泡的形成和融合依賴于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）據(jù)圖可知，細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地，而高爾基體起著交通樞紐作用．
（3）囊泡膜能選擇性識(shí)別、運(yùn)輸特定物質(zhì)，如能把多種水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡進(jìn)而發(fā)育成溶酶體．
（4）除圖中結(jié)構(gòu)外，與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，丙圖表示該生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的分裂方式分別是甲有絲分裂，乙減數(shù)分裂．
（2）就乙圖而言，b～c的變化是由于DNA復(fù)制；h～i的變化是由于受精作用．
（3）與甲圖中的c～d相比，乙圖中的c～d段細(xì)胞分裂后期染色體的顯著特點(diǎn)是同源染色體分開(kāi)，非同源染色體自由組合．
（4）該生物一個(gè)細(xì)胞在乙圖e～f段染色體數(shù)目變化為2條、4條．
（5）丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：有絲分裂后期，B：減數(shù)第一次分裂后期．
（6）丙圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．

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