13．如圖表示遺傳信息的表達過程．
（1）RNA聚合酶能與DNA分子上的啟動部位結(jié)合，催化合成①，該過程稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）結(jié)構(gòu)②的RNA和蛋白質(zhì)，它能認讀mRNA上的決定氨基酸種類的密碼，當②到達mRNA的終止密碼子時，多肽合成結(jié)束．
（3）若該DNA編碼鏈上3個相鄰的堿基為CAT，則轉(zhuǎn)運RNA上相應的3個堿基是B．
A．GTA         B．CAU        C．GAT         D．GAU．

分析 分析題圖：該圖具有核膜，為真核細胞基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中①是mRNA，②是核糖體．
基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA的過程，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，原料是氨基酸，還需要能量、酶和tRNA．

解答 解：（1）RNA聚合酶能與DNA分子上的啟動部位結(jié)合，催化合成①mRNA，該過程稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）結(jié)構(gòu)②是核糖體，其主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，它能認讀mRNA上的決定氨基酸種類的密碼，當②核糖體到達mRNA的終止密碼子時，多肽合成結(jié)束．
（3）若該DNA編碼鏈上3個相鄰的堿基為CAT，則mRNA上相應的3個堿基是GUA，轉(zhuǎn)運RNA上相應的3個堿基是CAU．故選：B．
故答案為：
（1）啟動部位       轉(zhuǎn)錄
（2）RNA和蛋白質(zhì)       決定氨基酸種類     終止密碼子
（3）B

點評 本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
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3．如圖所示，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光側(cè)與背光側(cè)生長素含量之比為1：2，則胚芽鞘尖端向光側(cè)的生長素濃度范圍是（　　）
A．小于 mB．大于1 m，小于2 mC．大于2 mD．無洗確定

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4．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，如圖中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．類型c的細胞一定處于減數(shù)第二次分裂后期
B．5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有a和b
C．若類型b、c、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，則出現(xiàn)的先后順序是b、d、c、e
D．類型b的細胞中可能會發(fā)生基因重組

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1．下列有關(guān)細胞周期和細胞分裂的敘述錯誤的是（　�。�
A．每一個細胞周期包括一個分裂期和一個分裂間期
B．G1期會發(fā)生蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生
C．S期發(fā)生DNA復制，所以G2期時染色體數(shù)加倍
D．M期的前期因核膜解體形成的分散小泡，在整個分裂過程中幾乎都可看到

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8．蠶豆病患者的葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因有缺陷，患者進食蠶豆就會引起溶血性貧血，不進食蠶豆就不會發(fā)�。@說明（　　）
A．蠶豆病致病基因是有害基因
B．環(huán)境（如進食蠶豆）誘使該基因發(fā)生突變
C．患者發(fā)病的直接原因是基因突變
D．基因是否有害于環(huán)境有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．基因全部在染色體上B．染色體是由基因組成的
C．一條染色體上有一個基因D．染色體上的基因以一定的次序排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在四大家魚（鰱、草、青、鱅）的育苗過程中，為了促進親魚的卵子和精子成熟，應給雌、雄親魚注射的藥物是（　�。�
A．生長素B．甲狀腺激素C．促性腺激素D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．教材原文填空
（1）細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）蛙的紅細胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，所以叫做無絲分裂．
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（5）隨著橫斷山脈地形變化，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布．

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8．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
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