如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、O～A段表示染色體復(fù)制，含量加倍
B、B～D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒
C、細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
D、C～D段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：O～A段表示分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制（DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成）；A～B段表示分裂前期，核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體；B～C段表示分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰；C～D段表示有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍；D～E段表示有絲分裂末期，核膜、核仁重建，染色體和紡錘體消失．
解答： 解：A、O～A段表示間期，進(jìn)行染色體復(fù)制，但染色體含量不變，A錯(cuò)誤；
B、中心體在間期進(jìn)行了復(fù)制，所以B～D段細(xì)胞中含有兩組中心粒，B正確；
C、核膜、核仁在前期解體消失，所以中期細(xì)胞中沒有核膜和核仁，C錯(cuò)誤；
D、C～D段表示有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體變成染色體，所以此時(shí)細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：0：1，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合有絲分裂過程中DNA含量變化曲線圖，考查有絲分裂過程，要求考生掌握有絲分裂過程特點(diǎn)，把握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用不同濃度的IAA和GA分處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；
實(shí)驗(yàn)二：將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到3/4處后，分別作不同的處理，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖2所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）分析圖1可以得出的結(jié)論是
 
．
（2）根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2中的IAA理想濃度應(yīng)為
 
μmol/L，GA理想濃度應(yīng)為
 
μmol/L．若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用
 
處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組．
（3）分析圖2結(jié)果，研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異，用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實(shí)驗(yàn)材料，分別制作
 
（橫切片、縱切片）進(jìn)行顯微觀察．若乙組與甲組對(duì)比，觀察到乙組
 
現(xiàn)象，則表明IAA作用于表皮細(xì)胞；若丙組與甲組對(duì)比，觀察到丙組
 
現(xiàn)象，則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)基因庫中，顯性基因和隱性基因的比例相等，如果每一代隱性基因型的個(gè)體都不能產(chǎn)生后代，則（　　）
A、會(huì)降低隱性基因的比例
B、對(duì)基因型的比例影響很小
C、會(huì)使隱性基因滅絕
D、會(huì)提高雜合的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列育種方式中培育原理相同的一組是（　　）
A、太空椒和抗蟲棉
B、“番茄-馬鈴薯”和無子西瓜
C、矮稈抗病雜交水稻和無子番茄
D、青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞是（　�。�
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞 　
②精原細(xì)胞　
③高度分化不再分裂的神經(jīng)細(xì)胞
④人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞    
⑤效應(yīng)T細(xì)胞　    
⑥次級(jí)卵母細(xì)胞．
A、②③⑤B、①③④⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B、著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C、GH段和OP，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D、MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人做實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
C、曲線1代表對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知家雞的無尾（A）對(duì)有尾（a）是顯性．現(xiàn)用有尾雞（甲群體）自交產(chǎn)生的受精卵來孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀（乙群體）．為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變，可行性方案是（　�。�
A、甲群體×甲群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素
B、乙群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
C、甲群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
D、甲群體×乙群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、生物膜的骨架都是磷脂雙分子層
B、乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和DNA
C、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)為所有酶提供了附著點(diǎn)
D、細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白

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