下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)入血液,血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)樗嵝?/span>
B、人體內(nèi)任一組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)
D、某同學(xué)體溫持續(xù)發(fā)熱39℃,此期間產(chǎn)熱大于散熱
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)入血液,但由于血漿中的緩沖物質(zhì)的作用,血漿PH值不會(huì)明顯變化,A錯(cuò)誤;
B、人體內(nèi)大多數(shù)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液,少數(shù)為血漿或淋巴,B錯(cuò)誤;
C、血漿滲透壓的大小決定于微粒的數(shù)目,主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān),C正確;
D、某同學(xué)體溫持續(xù)發(fā)熱39℃,由于持續(xù)發(fā)燒,故說明產(chǎn)熱等于散熱,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),理解人體血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞,先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極,連接到一個(gè)電表上(如圖1).靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如①);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),電表指針發(fā)生從圖②一⑥的連續(xù)變化.電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向.

實(shí)驗(yàn)二:以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象,將一微電極插入軸突膜內(nèi),另一微電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖.給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.
(2)請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1一③的結(jié)果
 

(3)如果用圖2的方法測(cè)量圖1一④中c點(diǎn)的膜電位,將會(huì)出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果(用圖中字母表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是(  )
A、刺激圖中肌肉中的感受器,電流表的指針可能偏轉(zhuǎn)2次
B、興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C、刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
D、刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響,最好斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,分別用35S 和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在英國的一個(gè)鄉(xiāng)村,三葉草是牛的主要飼料,三葉草傳粉受精靠土蜂,土蜂的天敵是田鼠,田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲,而且常常搗毀土蜂的蜂巢,土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽,貓是田鼠的天敵.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級(jí)
B、多養(yǎng)貓可以提高三葉草的產(chǎn)量
C、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的種群數(shù)量變化
D、田鼠等消費(fèi)者的存在可加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、a細(xì)胞表示的是致敏T細(xì)胞
B、這種病屬于免疫能力缺陷綜合癥
C、紅細(xì)胞膜上無抗原物質(zhì)
D、b細(xì)胞是免疫細(xì)胞,但不能特異性識(shí)別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

培育“番茄一馬鈴薯”植株所采用的主要技術(shù)是( 。
A、細(xì)胞雜交B、組織培養(yǎng)
C、DNA重組D、顯微注射

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科目:高中生物 來源: 題型:

N15標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器.可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是( 。
A、CO2+H2O
葉綠體
(CH2O)+O2
B、[H]+O2
H2O
C、C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙脈孢菌是一種真菌,約10天完成一個(gè)生活周期,如圖1所示,合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的,請(qǐng)分析回答:
(1)從合子到8個(gè)孢子的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了
 
次復(fù)制,圖中8個(gè)子代菌絲體
 
(單倍體,二倍體);若要觀察減數(shù)分裂過程中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞,染色后可通過觀察細(xì)胞中染色體的
 
來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期;
(2)野生型脈胞菌能在只含水、無機(jī)鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長,研究人員用X射線照射野生型脈胞菌孢子,經(jīng)選擇培養(yǎng)獲得了三種營養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖2所示);
①如果培養(yǎng)B突變型脈胞菌,需要在基本培養(yǎng)基中加入
 
;
②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻,?yīng)讓該突變型菌株與
 
雜交,根據(jù)
 
定律,預(yù)期其后代(孢子)的表現(xiàn)型極其比例是
 
,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致,則說明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻模?br />(3)圖1中順序排列的8個(gè)孢子中,如果第一個(gè)與第二個(gè)性狀不同,原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)字母,可多選):如果第二個(gè)與第三個(gè)不同,原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)字母,可多選);
a.基因突變 b.基因重組  c.染色體變異

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