分析 由圖可知,A表示細(xì)胞分泌激素進(jìn)行信息傳遞,B表示細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞,C表示識(shí)別信息分子的受體位于膜上,D表示識(shí)別信息分子的受體位于膜內(nèi).
解答 解:(1)A通過體液運(yùn)輸傳遞信息的是激素,是體液調(diào)節(jié).
(2)胰島素分子主要通過血液循環(huán)運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞.所以胰島素的靶細(xì)胞有肝臟細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞.
(3)唾液淀粉酶和呼吸氧化酶不是信號(hào)分子,生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),不易進(jìn)入細(xì)胞,性激素是固醇,可通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,故選B.
(4)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.唾液腺是效應(yīng)器,所以2是傳出神經(jīng),接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的受體.
故答案為:
(1)激素
(2)血液循環(huán) 肝臟細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞、脂肪細(xì)胞
(3)B
(4)傳出神經(jīng) 受體(糖蛋白)
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間的信息交流,理解所學(xué)知識(shí)并能進(jìn)行從題目所給的圖形中獲取有效信息.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ④③⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 說明細(xì)胞膜有信息傳遞功能 | |
B. | 說明細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 圖示所示細(xì)胞膜的識(shí)別功能依賴于膜上的載體蛋白 | |
D. | 說明細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替 | |
B. | 若時(shí)間允許,甲定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段 | |
C. | 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型 | |
D. | 第N年時(shí),甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B.群落的原(初)生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的原(初)生演替速度通常非常緩慢
D.在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
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