下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化是多細胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D、所有體細胞都能夠不斷地進行細胞分化
考點：細胞的分化
專題：
分析：1、細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、細胞分化是一種持久性的變化，細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進行著，以補充衰老和死亡的細胞，如：多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡．細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．
3、同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運RNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同．
解答： 解：A、生物體生長發(fā)育過程是細胞生長、分裂、分化的過程，A正確；
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B錯誤；
C、在人的一生中，時時刻刻都在進行細胞分化，但胚胎時期達到最大，C錯誤；
D、高度分化的體細胞不能再增殖、分化，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞分化的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

與多肽鏈合成過程有關(guān)的RNA種類有（　�。�
A、4種B、3種
C、30種D、20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)組成細胞的化合物，敘述錯誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉是由單體連接形成的多聚體
B、某些糖類是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動的功能
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗裝置如圖所示，一段時間后，含液體3的半透膜袋萎縮，而含液體1的半透膜袋堅挺硬實，請推斷實驗開始時3種液體的濃度是（表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液；“低”表示低濃度蔗糖溶液）（　　）
 液體1液體2液體3
A高低水
B水高低
C低水高
D水低高
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與物種形成無關(guān)的是（　�。�
A、不遺傳的變異B、地理隔離
C、生殖隔離D、多倍體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A、一條來自父方，一條來自母方的染色體，一定是同源染色體
B、在人的肌細胞中沒有X和Y這對同源染色體
C、在人的精原細胞中沒有同源染色體
D、減數(shù)分裂中配對的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物的細胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核基質(zhì)等組成，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、染色質(zhì)主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C、核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核膜上的核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

按照現(xiàn)代免疫概念來劃分，下列物質(zhì)屬于抗原的是（　�。�
A、給貧血患者輸入的同型紅細胞懸液中的紅細胞
B、因強烈擊打體表而破裂的紅細胞
C、自身新生成的白細胞
D、為體弱者注射的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

被細菌嚴重感染時，人們通常會使用抗生素．近年來，發(fā)現(xiàn)了對多種抗生素有耐藥性的細菌--“超級細菌”．研究表明，與普通細菌不同的是，“超級細菌”均有基因X，其表達產(chǎn)物可導(dǎo)致多種抗生素失效．請回答問題：
（1）基因X最初是通過
 
產(chǎn)生的．
（2）與普通細菌一樣，“超級細菌”感染可引起人體的特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生
 
或
 
發(fā)揮免疫效應(yīng)．
（3）由于人們長期濫用抗生素，近年來感染“超級細菌”的病例增加，此過程中抗生素起了
 
作用，導(dǎo)致基因X的
 
增加．

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