A. | 群落演替就是原有物種的恢復(fù) | |
B. | 在群落演替過程中,肉食性動(dòng)物的出現(xiàn)先于草食性動(dòng)物 | |
C. | 人類活動(dòng)對任何群落的影響都是破壞性的 | |
D. | 群落演替包括初生演替和次生演替兩種類型 |
分析 人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
解答 解:A、群落演替是指一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,是優(yōu)勢的取代,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物必需依賴于植物提供的營養(yǎng),所以在群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物一定是植食性動(dòng)物,B錯(cuò)誤;
C、人類活動(dòng)對群落的影響有很多是有益的,如封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落,C錯(cuò)誤;
D、群落演替包括初生演替和次生演替兩種類型,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查群落演替,意在考查學(xué)生了解群落演替的概念、群落演替的過程、人類活動(dòng)對群落演替的影響,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因奶牛的乳汁中獲得。下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)人組織纖溶酶原激活物的培育過程:
(1)htPA基因cDNA可通過克隆篩選獲得,該cDNA比人染色體上的htPA基因短,原因是該cDNA沒有 。構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),必須將htPA基因cDNA與牛乳腺蛋白基因的 等調(diào)控組件重組在一起。
(2)通過①形成圖中③的過程中,通常取培養(yǎng) 代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 。
(3)圖中“未受精的卵”是指 的卵母細(xì)胞,而不能用普通的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞,原因是“未受精的卵” 。
(4)⑦與⑥的遺傳性狀不一樣的原因是 。
(5)圖示過程中涉及的科學(xué)技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 、胚胎移植等。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是
A.由圖1可知,pH=6時(shí)植物淀粉酶活性最高
B.由圖2無法知道酶C的最適溫度
C.由圖1可知,若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí),淀粉酶的活性逐漸升高
D.由圖2可知,影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP) →2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是
A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)
B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行
C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀Yy×♂yy | B. | ♀yy×♂YY | C. | ♀yy×♂yy | D. | ♀Yy x♂Yy |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌屬于兼性厭氧微生物,在有氧條件下能大量繁殖 | |
B. | 制作果醋需要醋酸菌,它是一種嚴(yán)格厭氧的微生物,可將葡萄汁中的糖分解為醋酸 | |
C. | 多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵,如青霉、毛霉、曲霉等,它們都是真核生物 | |
D. | 乳酸菌是一種厭氧微生物,可以參與泡菜和酸奶的制作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
亞硝酸鹽含量/(mgkg -1) | 封壇前 | 第4d | 第8d | 第12d | 第16d |
1號壇 | 0.15 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
2號壇 | 0.15 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.05 |
3號壇 | 0.15 | 0.7 | 0.6 | 0.2 | 0.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合 | |
B. | 去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 | |
D. | 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異. |
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