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【題目】下列有關人腦功能的說法錯誤的是（ ）
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.小腦有維持身體平衡的中樞
C.大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字
D.脊髓是調節(jié)軀體運動的低級中樞

【答案】C
【解析】解：A、語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；
B、小腦具有維持軀體平衡的中樞，能維持軀體平衡，B正確；
C、S區(qū)為運動性語言中樞，大腦皮層S區(qū)受損患者不能說話，C錯誤；
D、脊髓中具有調節(jié)機活動的低級中樞，D正確；
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解腦的高級功能(學習和記憶相互聯系，不可分割，短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關，尤其是海馬區(qū)有關；長期記憶與新突觸的建立有關)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素的敘述，正確的是

A．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照有關

B．留有芽和幼葉的插條能產生生長素，扦插時易生根

C．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

D．導致植物出現莖背地性和根向地性的作用機制相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生物具有細胞結構（ ）
A.艾滋病病原體
B.瘋牛病病原體
C.結核病病原體
D.SARS病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有兩類物質，其中甲物質的分子式為C12H22O11 ， 乙物質的分子式為C37H110O6；質量相同的甲乙兩種物質在生物體內被徹底分解時，甲物質比乙物質（ ）
A.耗氧少、產能少、產水少
B.耗氧多、產能少、產水多
C.耗氧少、產能多、產水少
D.耗氧多、產能多、產水多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①～④分別為A.地衣中的藻類和真菌；B.同一培養(yǎng)體系中大、小兩種草履蟲；C.狐與兔；D.細菌與噬菌體四組生物的種間關系示意圖（順序被打亂）（縱軸表示個體數，橫軸表示時間）。請據圖回答：

（1）判斷A～D四組生物的對應曲線： A._____________；B.______________；C._____________；D._____________。

（2）若四種種間關系中的b死亡，對a有利的曲線是___________和____________。

（3）造成②中出現的現象是由于_______________________________________。

（4）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是__________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1 250 kJ

B. 從乙到丙的能量傳遞效率為15%

C. 將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率

D. 食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（ A 和 a 、 B 和 b ）所控制，顯性基因 A 和 B 可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為 AaBb 的男性與一個基因型為 AaBB 的女性結婚，下列關于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是 （ ）

A．可產生四種表現型 B．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有3/8

C．膚色最淺的孩子基因型是 aaBb D．與親代AaBB表現型相同的有1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】側芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍然大量積存在側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）
A.自由擴散
B.主動運輸
C.極性運輸
D.滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據圖判斷下列說法不正確的是

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C. a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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同步練習冊答案