【題目】下列哪一項(xiàng)措施最可能與人類的可持續(xù)發(fā)展原則不相符？

A. 森林的采伐量小于生長(zhǎng)量

B. 人工魚塘生產(chǎn)者的能量小于消費(fèi)者的能量

C. 農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補(bǔ)充的氮素

D. 農(nóng)田施用的無(wú)機(jī)氮多于生物固定的氮素

【答案】C

【解析】

對(duì)森林資源的利用應(yīng)是采伐量小于或等于森林生長(zhǎng)量，A正確；人工魚塘是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，高密度養(yǎng)魚時(shí)生產(chǎn)者的能量肯定會(huì)小于消費(fèi)者的能量，但可以人工補(bǔ)充能量來(lái)維持其平衡，B正確；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，收獲農(nóng)作物時(shí)從土壤中收走多少礦質(zhì)元素就必須補(bǔ)充多少礦質(zhì)元素，否則土壤就會(huì)越來(lái)越貧瘠，影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展，C錯(cuò)誤；農(nóng)田中，農(nóng)作物對(duì)氮肥的需要量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中固氮生物的固氮能力，必須施用氮肥才能保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定高產(chǎn)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（2019-nCoV，又名SARS-CoV-2）屬于一種帶有包囊膜的病毒，其遺傳物質(zhì)為單鏈RNA，具有變異快、遺傳多樣性大、流行性高等特點(diǎn)。有研究表明，2019-nCoV可通過(guò)其包膜表面上的刺突蛋白（S蛋白）與宿主細(xì)胞表面特異性病毒受體—血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）2019-nCoV通過(guò)其包膜表面的S蛋白與宿主細(xì)胞表面的ACE2分子結(jié)合從而感染宿主細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________的功能；病毒衣殼與遺傳物質(zhì)能進(jìn)入宿主細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）研究表明，對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其保持心情愉悅，可提高機(jī)體內(nèi)T細(xì)胞活性，有助于患者病情好轉(zhuǎn)。從免疫的角度分析，其原因可能是_____________________________。

（3）短期內(nèi)，新冠肺炎患者痊愈后不易二次患病，原因是_____________________________________。

（4）目前，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎并沒(méi)有特效藥。請(qǐng)你結(jié)合題目信息及所學(xué)知識(shí)，為治療新冠肺炎的藥物研發(fā)提供一些思路：__________________________________________。（至少兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)體的敘述，錯(cuò)誤的是

A.存在于植物和藻類細(xì)胞中B.葉綠體只存在于葉肉細(xì)胞中

C.白色體能貯存脂質(zhì)和淀粉D.可用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.核膜具有雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目比較多

C.核孔的存在可使核質(zhì)之間自由交換物質(zhì)

D.各種有膜細(xì)胞器中，與核最緊密連接的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（ ）

A.標(biāo)本染色較淺，觀察吋應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B.將位于視野右上方的物像移到中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D.用高倍顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，臨時(shí)裝片中的葉片要始終保持有水狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，截至2011年，湖南省的外來(lái)物種入侵種類已達(dá)97種，全球公認(rèn)的16種重大外來(lái)入侵物種中，湖南有11種。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）互花米草原產(chǎn)于美洲，引入到沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，剛剛引入時(shí)，互花米草的種群數(shù)量呈________增長(zhǎng)。原因是___________________________________。由于互花米草入侵，當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度將________（填“增加”或“降低”），導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性發(fā)生改變。

（2）克氏原螯蝦（小龍蝦）原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本培育后（用其處理城市污水中的重金屬）引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，目前洞庭湖區(qū)很多養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖克氏原螯蝦。一般情況下，食物鏈上的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，重金屬含量越________。

（3）麋鹿原產(chǎn)于我國(guó)，但后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行_______________。

（4）某地區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。為了保護(hù)濕地，我國(guó)已建立了多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。此時(shí)體內(nèi)調(diào)節(jié)過(guò)程不包括（）

A. 皮膚血管收縮B. 骨骼肌戰(zhàn)栗加速熱量的產(chǎn)生

C. 蒸發(fā)散熱為唯一散熱方式D. 汗腺分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？

①生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成，結(jié)構(gòu)和功能。

②藍(lán)藻也稱藍(lán)細(xì)菌，污染淡水水域會(huì)形成水華如小球藻。

③向組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，觀察染色情況前要滴加50%的酒精溶液洗去浮色。

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布選材上不止是口腔上皮細(xì)胞，顯微鏡觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域。

⑤細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)減少。

⑥植物細(xì)胞間的胞間連絲形成通道，可讓攜帶遺傳信息的物質(zhì)通過(guò)。

A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A.漂洗的目的是洗去藥液防止解離過(guò)度

B.裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片

C.實(shí)驗(yàn)選用的堿性染料醋酸洋紅液能使染色體著色

D.觀察臨時(shí)裝片時(shí)需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案