【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B.當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程相同

C.當(dāng)氧濃度為c時，2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

【答案】B

【解析】

分析圖示可知，氧濃度為a時，酵母菌產(chǎn)生酒精的量和產(chǎn)生CO2的量相等，此時酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為b、c時，產(chǎn)生CO2的量大于產(chǎn)生酒精的量，此時有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，且產(chǎn)生CO2的量減去產(chǎn)生酒精的量即為有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量；氧濃度為d時，產(chǎn)生酒精的量為0，此時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

A、氧濃度為a時酵母菌產(chǎn)生的酒精的量和產(chǎn)生CO2相等，因此只有無氧呼吸，A正確；

B、當(dāng)氧濃度為b時，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，氧濃度為d時，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；

C、當(dāng)氧濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量為1.5，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為3，因此2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵，C正確；

D、無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的�；卮鹣铝袉栴}：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段的。

（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④ 相符，則最可能是下列哪一過程（ ）

A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

C.植物根細(xì)胞從土壤中吸收礦質(zhì)元素D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌中，結(jié)構(gòu)基因lacZ、lacY、lacA直接編碼乳糖代謝所需酶類，這些基因的上游有3個對這些基因起調(diào)控作用的序列，其中操縱基因?qū)@些基因起著“開關(guān)”的作用，直接控制它們的表達(dá)，調(diào)節(jié)基因能夠?qū)Α伴_關(guān)”起著控制作用。圖1表示環(huán)境中沒有乳糖時，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“關(guān)閉”的調(diào)節(jié)機制；圖2表示環(huán)境中有乳糖時，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“打開”的調(diào)節(jié)機制。請回答下列問題：

（1）當(dāng)培養(yǎng)基中僅有葡萄糖而沒有乳糖時，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)產(chǎn)物___________會與操縱基因結(jié)合，阻礙___________與啟動子（P）結(jié)合，在___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）水平上抑制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)。該調(diào)節(jié)機制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以避免___________。

（2）②過程除需mRNA提供信息指導(dǎo)外，還需要的RNA有______。

（3）當(dāng)培養(yǎng)基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶。從圖2可知，如果乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，使其___________改變而失去功能，則結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，合成酶催化乳糖分解。乳糖被分解后又可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因___________（填“表達(dá)”或“不表達(dá)”），該調(diào)節(jié)機制為______調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值�？蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛，并通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA，其主要技術(shù)流程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，能發(fā)育成新的個體，這是因為___________；供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是___________。

（2）SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是：提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA，經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴增SRY基因（Y染色體上特有的性別決定基因）片段，然后對擴增產(chǎn)物進(jìn)行檢測。

注：I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物，箭頭是延伸方向。

①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、Taq酶、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物以外，還應(yīng)含有___________；其中，dNTP的作用是___________，引物應(yīng)選用圖中的___________（填圖中標(biāo)號）。

②若擴增產(chǎn)物含大量SRY基因片段，則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞___________（填“能”或“不能”）用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞。

（3）從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用經(jīng)抗原免疫后的B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交，制備單克隆抗體的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在單克隆抗體的制備過程中，應(yīng)用了細(xì)胞工程中的______和_____兩大技術(shù)。

（2）將特定的抗原注入小鼠，需在一定時間內(nèi)間隔注射3次，其目的是______。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基中需加入動物血清，原因是__________________；提供氣體條件CO2的作用是______；雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害，常采取的措施是_______________。

（4）對篩選出來的雜交瘤細(xì)胞應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化，克隆化的方法最常用的是有限稀釋法，即稀釋細(xì)胞到3～10個細(xì)胞/mL，每孔加入細(xì)胞稀釋液_________mL（填“0．1”“1”或“10”），使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。

（5）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原（如癌變細(xì)胞等）并與之結(jié)合，而不攻擊正常細(xì)胞，故可制成“生物導(dǎo)彈”，這是利用了_________________________的原理，與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病B.乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病

C.Ⅲ13的致病基因來自于Ⅱ8D.若Ⅲ10和Ⅲ13近親婚配，后代患病的概率為3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

A.如乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治最好

B.t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C.t1～t2時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

D.甲、乙兩種群為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，研究期間兩者競爭強度由強→弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病在一個家庭中的遺傳圖譜。下列分析正確的是（ ）

A.導(dǎo)致該病產(chǎn)生的根本原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常

B.控制該病的基因一定是X染色體上的隱性基因

C.II3攜帶致病基因的概率是2/3或1/2

D.如II4為攜帶者，則II3與II4的子女患病率為1/5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案