A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸 |
B、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接成的網(wǎng)狀結構,是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、溶酶體合成多種水解酶,能分解衰老損傷的細胞器 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法分離洋蔥細胞中的紫色的光合色素 |
B、用洋蔥根尖作為實驗材料,觀察洋蔥細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目 |
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察細胞的質(zhì)壁分離 |
D、用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗材料,觀察DNA、RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體來源相同,是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復制后形成的 |
B、同源染色體的形狀、大小一般都相同 |
C、減數(shù)分裂時能配對聯(lián)會在一起的兩條染色體 |
D、減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是細胞遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所 |
B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳 |
C、哺乳動物的成熟紅細胞壽命短與其無核有關 |
D、具有雙層膜,其上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙培養(yǎng)皿中應放入等量煮熟的玉米籽粒 |
B、取出玉米籽粒后主要觀察胚的著色情況 |
C、甲組玉米胚選擇吸收紅墨水中的物質(zhì)呈紅色 |
D、玉米籽粒泡脹并縱向切開后進行實驗,實驗現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物的成熟紅細胞、把紅細胞放進清水中 |
B、哺乳動物的成熟白細胞、把白細胞放進清水中 |
C、青蛙的成熟紅細胞、用針扎破細胞 |
D、哺乳動物的成熟紅細胞、用針扎破細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增減產(chǎn)熱量 |
B、調(diào)節(jié)皮膚血管口徑 |
C、立毛肌收縮或舒張 |
D、拱肩縮背以保溫或伸展肢體以散熱 |
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