A. | 自然選擇能定向改變種群的基因型頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 共同進(jìn)化就是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 | |
C. | 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
D. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
分析 1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇能定向地改變種群的基因頻率進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化.
2、生物的共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展的過程,通過生物的共同進(jìn)化形成了生物的多樣性,生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
3、抗青霉素細(xì)菌的形成過程是:細(xì)菌存在著抗藥性突變體和不抗藥性的個(gè)體,用青霉素后,青霉素對(duì)抗藥性突變體起了選擇作用,具有抗藥性個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)增大,抗青霉素的基因頻率增大,不抗藥個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)減小,不抗青霉素的基因的基因頻率逐漸降低,經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的選擇作用形成了抗藥性細(xì)菌.
4、新物種形成的基本環(huán)節(jié)是變和基因重組、自然選擇及隔離.
解答 解:A、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,進(jìn)而決定生物進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;
B、共同進(jìn)化包括不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展的過程,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌存在著抗藥性突變體和不抗藥性的個(gè)體,用青霉素后,青霉素對(duì)抗藥性突變體起了選擇作用,抗藥性突變體不是在使用青霉素后才出現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
D、新物種形成的基本環(huán)節(jié)是變和基因重組、自然選擇及隔離,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)及自然選擇在生物進(jìn)化中的作用,共同進(jìn)化的概念,新物種形成的基本環(huán)節(jié),旨在考查學(xué)生理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割移植--獲得遺傳特性相同的后代 | |
B. | 培養(yǎng)莖尖分生組織--獲得抗病毒的植物苗 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物 | |
D. | 用適宜濃度的生長(zhǎng)素浸泡插條基部--提高扦插枝條的成活率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
C.腎臟病變,濾過能力下降,導(dǎo)致尿毒癥
D.血液中鈣鹽過多引起肌無力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3 h取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。(正常人血糖為3~9 mmol/L)下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B.胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,胰島素由胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌
D.若餐后1 h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能是:A=B=C
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育 | |
B. | 卵裂期,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 | |
C. | 囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織,而滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
D. | 原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期 |
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