下圖1為某細胞吸收4種不同物質的對比圖，其中細胞膜上的“〇、◇”為裁體蛋白；圖2為濃度、能量和載體數(shù)量與物質運輸速度之間的曲線圖。 據(jù)圖分析，回答下列問題:

（1）從圖中信息可知，轉運不同物質的載體蛋白 (填“可能”或“不可能”)相同；該細胞吸收 的方式為主動運輸。

（2）該細胞吸收氧氣的方式與圖2中 是一致的。圖2中，④對應的跨膜運輸方式為 ；限制⑥中A點和B點的因素分別是 。

（3）如該細胞內(nèi)外鉀離子的分布特點與鈉離子的分布特點相反，則該細胞排出鉀離子的方式為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知普通小麥是異源六倍體，含42條染色體．下列有關普通小麥染色體組成的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．它的單倍體植株高度不育
B．它的每個染色體組含7條染色體
C．它的單倍體植株的體細胞含21條染色體
D．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植株，體細胞含有三個染色體組，為三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質保持相對穩(wěn)定
B．細胞外液的理化性質穩(wěn)定只取決于細胞外液滲透壓和pH值的變化
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同調(diào)節(jié)的結果
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個放射性同位素標記實驗，對其結果的敘述錯誤的是

A．利用15N標記某丙氨酸，粗面內(nèi)質網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均有可能出現(xiàn)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生18O2必須經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是

A．ａ和ｂ可分別代表高等動物體細胞分化程度和全能性高低的變化

B．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前，其鮮重和干重的變化趨勢

C．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中C，化合物和ATP含量的變化

D．ａ和ｂ可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為物質進出細胞的分類圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列說法正確的是

A．如 A與 B的分類標準為是否消耗能量，則C可表示主動運輸

B．如 A與 B的分類標準為是否消耗能量，則G可表示主動運輸

C．如 A與 B的分類標準為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D．如 A與 B的分類標準為是否需要載體蛋白，則G可表示主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表格是某同學對光合細菌和人體肝細胞比對情況，其中“●”表示“有”，而“〇”表示“無”。根據(jù)所學知識，該表格中正誤情況是

A．光合細蘭欄有3處錯誤，肝細胞欄有 0處錯誤

B．光合細菌欄有2處錯誤，肝細胞欄有2處錯誤

C．光合細菌欄有2處錯誤，肝細胞欄有 0處錯誤

D．光合細菌欄有3處錯誤，肝細胞欄有2處錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．視網(wǎng)膜母細胞瘤是眼科最常見的惡性腫瘤，俗稱眼癌，發(fā)病原因可能與RB蛋白缺失有關．RB蛋白是常染色體上的RB基因編碼的蛋白質，其分布于細胞核內(nèi)，能抑制細胞增殖．正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變時，不能合成正常的RB蛋白，就會發(fā)生視網(wǎng)膜母細胞瘤．下列相關敘述正確的是（　　）
A．RB蛋白的作用原理可能是在細胞核內(nèi)合成后，與染色體結合，抑制其復制
B．RB基因能抑制細胞癌變，在人體所有細胞中都有該基因
C．RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變，是RB基因的堿基序列定向突變造成的
D．當父母雙方都攜帶RB基因的突變基因時，兒子發(fā)病率為四分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于育種方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A．誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提高有利變異的比例
B．單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系
C．多倍體育種能得到營養(yǎng)物質含量高的品種
D．雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

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