心肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞相比，含有較多的（　　）
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是不同細(xì)胞器的功能和分布，細(xì)胞器與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，先梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：與腹肌細(xì)胞相比，心肌細(xì)胞不停地收縮舒張，射血入動脈促進(jìn)血液循環(huán)，因此需要的能量較多，因此線粒體含有較多．
故選：A．
點(diǎn)評：對于各種細(xì)胞器的功能，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，合成物質(zhì)所需的原料分別是（　　）
A、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸
B、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
C、DNA、RNA、蛋白質(zhì)
D、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請回答：

（1）真核細(xì)胞中，染色體位于
 
中，物質(zhì)d的名稱是
 
．
（2）物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為
 
，b之間發(fā)生脫水縮合的場所是
 
（細(xì)胞器）．
（3）組成物質(zhì)c的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和
 
．
（4）物質(zhì)A為淀粉，組成淀粉的單體是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A、城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
B、兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級組成
C、兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D、流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均只有其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）細(xì)胞器A、B的名稱分別是
 
、
 
．
（2）植物葉肉細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器
 
（填字母），植物根尖細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器
 
（填字母）．
（3）細(xì)胞器B內(nèi)部由于結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的形成大大擴(kuò)大了膜面積．
（4）同一細(xì)胞中，氧氣分子從細(xì)胞器A內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器B內(nèi)部，需穿過
 
層磷脂分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ鐖D所示），請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散處理，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中需要利用
 
酶處理．
（2）用于核移植的供體細(xì)胞，一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是
 
．
（3）在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是
 
，此外，細(xì)胞增殖還表現(xiàn)出
 
和接觸抑制等特點(diǎn)．
（4）將重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛后，該母牛就會生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的犢牛，但也不是100%的復(fù)制，原因最可能是
 

（5）上述動物細(xì)胞工程中涉及的技術(shù)有
 
．
（6）轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物
 
具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　　）
A、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、所有的酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、能合成激素的細(xì)胞都一定能合成酶
D、酶的最適pH都是7左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不分析的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、DNA
C、RNAD、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、突出前后兩個(gè)神經(jīng)元的電位變化是同時(shí)發(fā)生的
B、興奮通過突觸時(shí)由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（釋放遞質(zhì)），再轉(zhuǎn)化為電信號（電位變化）
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸間隙處只能單向傳遞，且只能由突觸前膜傳到突觸后膜

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