9．生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞沒(méi)有膜蛋白B．胰島素受體蛋白可轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖
C．光合膜的膜蛋白可吸收和轉(zhuǎn)化光能D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成

分析 細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．

解答 解：A、原核細(xì)胞沒(méi)有具膜細(xì)胞器、沒(méi)有核膜，但是有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜屬于生物膜，細(xì)胞膜上也有膜蛋白，A錯(cuò)誤；
B、胰島素受體蛋白具有特意性，只能和胰島素結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，不能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、吸收和轉(zhuǎn)化光能的是光合色素分子，不是光合膜的膜蛋白，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場(chǎng)所，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．酵母菌是一類(lèi)單細(xì)胞真菌，圖一是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是不同氧氣濃度下的氣體交換相對(duì)值．據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細(xì)胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài)，是因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁．
（2）與大腸桿菌細(xì)胞相比．其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（3）酵母菌在無(wú)氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑧（填圖一中序號(hào)）；在有氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑥⑧（填圖一中序號(hào)）．
（4）酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以通過(guò)自由擴(kuò)散（方式）運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外．
（5）圖一中含RNA的細(xì)胞器有④⑥（填序號(hào)）．
（6）圖二中氧氣濃度為b時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．酵母菌有氧呼吸過(guò)程中合成ATP最多的階段是第三階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品，下列關(guān)于其制作過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制作腐乳時(shí)只有毛霉發(fā)揮作用
B．制作腐乳時(shí)加鹽是為了促進(jìn)毛霉的生長(zhǎng)
C．配制鹵湯時(shí)加的香辛料越多，將來(lái)腐乳的口味越好
D．腐乳的營(yíng)養(yǎng)豐富，是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)發(fā)酵作用分解成小而易于消化吸收的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示在酶1和酶2催化作用下ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列生理過(guò)程中，會(huì)使酶2發(fā)揮較大作用的是（　　）
ATP$?_{酶2}^{酶1}$ADP+Pi+能量．
A．葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的還原B．線(xiàn)粒體內(nèi)膜上水的合成
C．神經(jīng)細(xì)胞從組織液中吸收K+D．胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于用高倍鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．以黑藻葉為實(shí)驗(yàn)材料就可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
B．在高倍鏡下可觀(guān)察到葉綠體的類(lèi)囊體
C．視野中觀(guān)察到的葉綠體環(huán)流方向與實(shí)際相反
D．細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要始終保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在活細(xì)胞中，下列循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著，如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在②過(guò)程中，是由于遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量
B．在綠色植物體內(nèi)①的生理活動(dòng)有光合作用、細(xì)胞呼吸
C．A1和A2應(yīng)為不同物質(zhì)，其作用底物不同
D．呼吸過(guò)程中，主要進(jìn)行②過(guò)程，能量來(lái)自有機(jī)物化合物分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．一只基因型為Aabb的雄果蠅，它的一個(gè)精原細(xì)胞形成的配子的基因型和同基因型雌果蠅形成的配子的基因型種類(lèi)可以是（　　）
A．AB、Ab、Ab、abB．Ab、Ab、ab、abC．2種D．3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是（　　）
A．用紙層析法分離色素時(shí)，若濾液細(xì)線(xiàn)畫(huà)得過(guò)粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊
B．用葡萄制作果醋時(shí)，若先通入空氣再密封發(fā)酵可以增加醋酸含量提高品質(zhì)
C．提取胡蘿卜素時(shí)，若用酒精代替石油醚萃取將會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素提取率降低
D．調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時(shí)，若只在患者家系中調(diào)查將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測(cè)試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于檢測(cè)“生物組織中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀(guān)察

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）

D．用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色

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