【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③
D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
【答案】A
【解析】試題分析:圖乙中的c點(diǎn)代表開(kāi)始光合作用,圖甲中的C點(diǎn)代表光合作用等于呼吸作用,故A錯(cuò)誤。圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,用圖丙中的③表示,故B正確。到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),光合作用等于呼吸作用,二氧化碳濃度最高,應(yīng)是圖丙中的③,故C正確。經(jīng)過(guò)一晝夜后二氧化碳濃度含量下降,說(shuō)明一天中光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物含量會(huì)增加,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是()
A. 圖中126組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液
D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是( )
A.I,F(xiàn)e、Mg
B.Cu、Mg、I
C.I,Mg、Fe
D.Fe、Mg、I
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新生小鼠腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中,制成較高細(xì)胞密度的細(xì)胞懸液,并將其低溫保存,在低溫保存過(guò)程中神經(jīng)元會(huì)受到損傷。一段時(shí)間后,與常溫保存組相比,溶液中的離子濃度變化是( )
A. K+濃度升高 B. K+濃度降低
C. Na+濃度不變 D. Na+濃度升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原
B.生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)( )
A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D.所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 多種酶的活性降低 B. 線粒體數(shù)量增加
C. 細(xì)胞呼吸明顯加快 D. 細(xì)胞核體積變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗原侵入人體后,人體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這些抗體是在哪一種細(xì)胞器上合成的( )
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.線粒體
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