分析 1、據(jù)曲線圖分析,曲線①和②種群數(shù)量都呈現(xiàn)S型,自變量是否混合培養(yǎng),因變量是K值不同,原因是微囊藻在利用光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源時(shí)和顫藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
2、據(jù)曲線圖分析,在20和25℃,微囊藻是優(yōu)勢(shì)種;溫度為30℃,優(yōu)勢(shì)種是顫藻.
解答 解:(1)微囊藻和顫藻比較微小,調(diào)查兩種藻類的種群密度需采用抽樣檢測(cè)法.
(2)與曲線①相比,曲線②的K值較小,原因是微囊藻在利用光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源時(shí)和顫藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)曲線③表明,在0~12天內(nèi),微囊藻的種群數(shù)量先增加后基本不變,呈S型增長(zhǎng),決定微囊藻種群密度的直接因素是出生率和死亡率.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該湖泊4月初至5月底溫度在20-25℃左右,微囊藻是優(yōu)勢(shì)種;7月初至8月底的溫度為30℃,優(yōu)勢(shì)種是顫藻.
(5)研究課題為微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖,則自變量是微囊藻毒素的有無(wú),驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:利用培養(yǎng)過(guò)微囊藻的培養(yǎng)液(去除微囊藻)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻,與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進(jìn)行比較.
故答案為:
(1)抽樣檢測(cè)法
(2)小 光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等
(3)S 出生率和死亡率
(4)顫藻
(5)利用培養(yǎng)過(guò)微囊藻的培養(yǎng)液(去除微囊藻)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻,與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進(jìn)行比較
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化、抽樣檢測(cè)法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度較大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
玉米田 | 荒地 | 賽達(dá)伯格湖 | |
總光合量/總?cè)肷涮?yáng)能 | 1.6% | 1.2% | 0.1% |
呼吸消耗/總光合量 | 23.4% | 15.1% | 21.0% |
A. | 三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0% | |
B. | 賽達(dá)伯格湖光能利用率較低的原因之一是大量的太陽(yáng)能被湖面反射 | |
C. | 生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量將流向初級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 荒地的光能利用率較玉米低,其呼吸消耗也較低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
B. | ②是真核生物遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān) | |
D. | ④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣 | |
B. | 葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
C. | 無(wú)光條件下,線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP | |
D. | 只要提供氧氣,線粒體就能為葉綠體提供二氧化碳和ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化( )
A.先減少后增加 B.先增加后減少
C.逐漸增加 D.逐漸減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于ATP中A描述正確的是( )
A.被稱作腺嘌呤
B.是組成RNA的基本單位之一
C.與DNA中的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸的五碳糖不同
D.組成元素含有C H O N P
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com