【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.具有4的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.4與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.1是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與4的種類和數(shù)量有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A、4為糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜的外表面，因此具有4的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確；B、4表示糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑有關(guān)，B正確；C、1為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，C正確；D、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與23的種類和數(shù)量有關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：D． 分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，1為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；23為蛋白質(zhì)，膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多．；4為糖蛋白，具有識(shí)別功能，只分布在細(xì)胞膜的外表面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：

（1）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的_____________。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有___________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，這與___________（激素）的作用相反。

（2）病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL一2，從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖，增強(qiáng)___________免疫功能；IL一2也能促進(jìn)ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持在___________（較低、適當(dāng)、較高）的強(qiáng)度，防止出現(xiàn)___________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示的是一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽．
它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

（1）腦啡肽的基本組成單位是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
（2）腦啡肽是由個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)反應(yīng)形成的，該化合物叫肽．
（3）腦啡肽中有種氨基酸構(gòu)成，右邊第一個(gè)氨基酸的R基為
（4）腦啡肽可用試劑鑒定，呈現(xiàn)色，其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．如圖1表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞與乳酸菌最主要的區(qū)別是 ．
（2）細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)），它們的膜與和共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（3）如圖所示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則胰腺分泌的蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是[]（請(qǐng)將數(shù)字和細(xì)胞器名稱寫(xiě)在同一條橫線上），研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程應(yīng)用了法．

（4）實(shí)驗(yàn)中用含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖2甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖2乙所示．
圖2甲中的b曲線所指代的細(xì)胞器是；圖2乙中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一草場(chǎng)，牛和羊吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，這是因?yàn)?　　)

A. 同種植物對(duì)不同生物的影響不同 B. 牛和羊的消化能力不同

C. 牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異 D. 牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 休眠的大豆種子細(xì)胞 B. 休眠的玉米種子細(xì)胞

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 成熟西瓜的果肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞

B. 檢測(cè)圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的轉(zhuǎn)基因技術(shù)操作過(guò)程,相關(guān)分析正確的是( )

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 完成過(guò)程①②必不可少的酶分別是反轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

C. 構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌

D. 導(dǎo)入目的基因的方法為顯微注射法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案