在下表中所示的各種情況下，植物蒸騰作用最強時的水分吸收是有變化的。其結(jié)果，植物會從土壤中吸收較少的水分或較多的水分，或者水分吸收保持不變。在下表中正確的方格內(nèi)畫“√”。                  

 

水分吸收

較少

不變

較多

土壤溫度從20℃降至5℃

 

 

 

土壤失水

 

 

 

開始下雨

 

 

 

夜晚來臨，天變暗

 

 

 

25％的葉片被去掉

 

 

 

25％的根被去掉

 

 

 

前5項較少，最后一項不變

解析：蒸騰作用的強弱決定于大氣的水勢與土壤的水勢之差。當(dāng)這一差值變大時，蒸騰就加強，水分吸收就較多；反之則蒸騰減弱，水分吸收較少。土溫降低，土壤失水，開始下雨（空氣中濕度加大），都會使這一差值變小。夜晚來臨，光強度變低，蒸騰變?nèi)�；去�?5％葉片，當(dāng)然減少蒸騰作用，這兩項都使水分吸收較少。去掉25％的根，則既未改變大氣與土壤水勢之差，又未減少蒸騰作用，放水吸水無變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下表中所示的各種情況下，植物蒸騰作用最強時的水分吸收是有變化的。其結(jié)果，植物會從土壤中吸收較少的水分或較多的水分，或者水分吸收保持不變。在下表中正確的方格內(nèi)畫“√”。

水分吸收

較少

不變

較多

土壤溫度從20℃降至5℃

土壤失水

開始下雨

夜晚來臨，天變暗

25％的葉片被去掉

25％的根被去掉

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（單位）

2000

0

2000

0

2000

0

2000

0

開始時CO2量

（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

1ｈ后CO2量

（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，影響實驗的因素是_ 　  _，該因素主要通過影響       的活性來影響光合速率，需要控制的影響實驗因素是_         _      .

（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的課題是

                                                      _�！�

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是         　　       。

（4）若將第3組中的光照強度改為4000單位(溫度改為10℃，其他條件不變)，則序號1、2、3可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的實驗變量是         。該因素主要影響光合作用中         階段，此時內(nèi)部限制因素最可能是              �！�

（5）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，除了外界因素外，還有內(nèi)部因素。若右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。

 

請據(jù)圖回答：

①作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是        。

②若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品是        。

③植物進(jìn)行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?

A．葉綠體O2的釋放量    B．C3的總量   C．C5的總量    D．有機物的生成量

④在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有          （要求寫出兩種以上的具體方法）。

（6 ）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真實光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實驗條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實驗結(jié)果見下表。

組      別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫   度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個相對獨立的實驗組合，其中的自變量是        ，需控制的無關(guān)變量是          。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合是為了研究        �！�

（3）若在第5組實驗中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為            。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實驗條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實驗結(jié)果見下表。

組      別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫   度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個相對獨立的實驗組合，其中的自變量是        ，需控制的無關(guān)變量是          。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合是為了研究        。　

（3）若在第5組實驗中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為            。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

 

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