10．下表是某培養(yǎng)液成分含量表，請(qǐng)回答：
編號(hào)成分含量
①（NH4）HCO30.5g
②KH2PO43.0 g
③CaSO40.5g
④FeCl20.5g
⑤維生素少許
⑥水1000ml
（1）若用于培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)液中有五類營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）此培養(yǎng)液可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型．
（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物，為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入伊紅和美藍(lán)
（4）此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài)，除有機(jī)物外還應(yīng)加入瓊脂，為使其正常生長(zhǎng)繁殖，同時(shí)又抑制其他雜菌，還應(yīng)加入高濃度食鹽．

分析 培養(yǎng)微生物需要碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子．①提供氮源和碳源，②③④提供無機(jī)鹽，⑤提供生長(zhǎng)因子，⑥提供水，

解答 解：（1）培養(yǎng)微生物需要碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子，由表中成分可知，共有五類營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）由于成分中沒有含碳有機(jī)物，所以培養(yǎng)的是自養(yǎng)型生物．
（3）大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物．伊紅美藍(lán)指示劑常用來檢測(cè)大腸桿菌，所以檢測(cè)大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入伊紅和美藍(lán)．
（4）金黃色葡萄球菌能夠耐高鹽環(huán)境，篩選金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài)，應(yīng)加入高濃度食鹽．
故答案為：
（1）五    
（2）自養(yǎng)型 
（3）有機(jī)物  伊紅  美藍(lán)  
（4）高濃度食鹽

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物培養(yǎng)與篩選，解題關(guān)鍵是對(duì)圖中表格的分析．題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．DNA是遺傳信息的載體，染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的唯一載體
B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，是原核細(xì)胞
C．核孔是DNA、RNA等物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D．同一個(gè)體不同細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B．DNA為裸露的環(huán)狀分子，不能形成染色體
C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D．藍(lán)藻的葉綠體可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，判斷下列敘述中不正確的是（　　）
A．突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力
B．神經(jīng)與肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液
C．神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增大
D．突觸后膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解，下列解釋正確的是（　　）
 
A．細(xì)胞呼吸越強(qiáng)，吸收K+越多
B．氧濃度越高，吸收K+數(shù)量越多
C．缺氧時(shí)，不能吸收K+
D．A點(diǎn)時(shí)，限制K+吸收量的主要是其載體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、e、g
C．抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期縮短
D．肝移植引起的排斥反應(yīng)主要與⑥有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B．a～b段，該種群的增長(zhǎng)率最大
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)物種組成和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
B．植物細(xì)胞不具有全能性
C．衰老的動(dòng)物細(xì)胞呼吸變快
D．蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B．在c處給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激，鉀離子從上往下流引起膜電位變化

C．假如這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c會(huì)與水面接觸

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