如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示．下表是
瓊脂塊收集到的生長素相對量
黑暗單側(cè)光照
甲2133
乙7967
實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)（如圖所示），瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實(shí)驗(yàn)說明（　　）
A、黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時(shí)更多
B、光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
C、單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D、生長素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：由表中數(shù)據(jù)知道黑暗和有光時(shí)產(chǎn)生的生長素大體上一樣多．有單側(cè)光時(shí)，甲收集到的生長素多，說明單側(cè)光使生長素向背光側(cè)運(yùn)輸．也說明生長素在胚芽鞘的尖端有兩種運(yùn)輸方式：一是橫向運(yùn)輸，二是極性運(yùn)輸．
解答： 解：A、黑暗中產(chǎn)生的生長素（21+79=100）與有光時(shí)（33+67=100）一樣多，說明光線與生長素的產(chǎn)生無關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、有單側(cè)光照時(shí)背光側(cè)的生長素濃度（33）高于黑暗時(shí)背光側(cè)的生長素濃度（21），說明單側(cè)光改變了生長素在胚芽鞘中的分布，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到胚芽鞘的生長狀況，所以無法得出單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源這一結(jié)論，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對照組證明生長素由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們分離．如圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中Ⅳ是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中高
B、菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后會(huì)影響細(xì)胞分裂
C、二倍體生物的細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1：1：2
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中存在中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，對其描述不正確的是（　�。�
A、如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則a為紅光，b為白光
B、如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則a為強(qiáng)光，b為弱光
C、如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低
D、如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，a溫度較高，b溫度較低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

香豌豆的兩個(gè)開白花的品系A(chǔ)Abb和aaBB雜交，F(xiàn)1自交的F2中有紅花和白花，且比例為9：7．則F1的表現(xiàn)型為（　�。�
A、全部為紅花
B、全部為白花
C、紅花與白花之比為3：1
D、紅花與白花之比為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體、葉綠體進(jìn)行生理活動(dòng)中有關(guān)物質(zhì)變化，對其相同之處描述正確的是（　�。�
①都有能量的釋放  
②都有ATP的形成  
③都需要氧氣   
④都有水的生成．
A、①②B、②③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對尿毒癥患者進(jìn)行血液透析時(shí)使用的人工腎，其關(guān)鍵部分是能起透析作用的人工膜，制造這種人工膜依據(jù)的原理是（　　）
A、生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)
B、尿素和葡萄糖等小分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、人體必須保持水和無機(jī)鹽平衡
D、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在蛋白質(zhì)合成過程中，少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．其主要原因是（　�。�
A、一種氨基酸可能由多種密碼子來決定
B、一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶到核糖體中
C、一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D、一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）該過程進(jìn)行的場所是
 
，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程
 
．
（2）圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 
．
（3）若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是
 
，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是
 
．
（4）設(shè)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a（如圖D），請?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置繪制此過程中核DNA含量的變化曲線．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案