蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．下列不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，可見其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．據(jù)此答題．
解答： 解：A、含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，A是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，B是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、本物質(zhì)的氨基和羧基不連接在同一個(gè)C原子上，C不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，C正確；
D、含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，D是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)，能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷其各選項(xiàng)中的分子是否屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A、顫藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B、發(fā)菜有以核膜為界限的細(xì)胞核
C、SARS病毒、大腸桿菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
D、煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV病毒、顫藻和真菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞壁D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶．上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是（　�。�
A、甲、丙B、甲、乙
C、乙、丙D、甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

在市場上可以見到發(fā)育不均勻的西瓜，若切開發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)種子發(fā)育不良，原因是（　�。�
A、發(fā)育的種子合成長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B、種子發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)
C、無種子，子房絕對(duì)無法發(fā)育成果實(shí)
D、光照不均勻引起生長素分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　　）
A、性狀分離
B、在形成配子時(shí)，顯、隱性遺傳因子彼此分離
C、純合子在形成配子時(shí)，同種遺傳因子分離
D、細(xì)胞分裂時(shí)，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的卵裂期是在透明袋中進(jìn)行的，正確的說法是（　�。�
A、細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞均具有全能性
B、從透明帶中獲得營養(yǎng)，細(xì)胞體積不斷增大
C、每個(gè)細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
D、胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小麥穎色有黃、白兩種類型．由兩對(duì)等位基因控制（分別用E、e，F(xiàn)、f表示）．研究人員利用甲、乙兩個(gè)純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請據(jù)此回答下列問題．
雜交實(shí)驗(yàn)組合后代表現(xiàn)型實(shí)驗(yàn)組合1實(shí)驗(yàn)組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是黃穎全是黃穎
F2類型及比例黃穎：白穎=9：7黃穎：白穎=3：1
（1）經(jīng)推測，親本的基因型為：乙
 
，丙
 
．
（2）雜交實(shí)驗(yàn)組合1的F2中，能穩(wěn)定遺傳的白穎的基因型有
 
種；雜交實(shí)驗(yàn)組合2的F2的黃穎個(gè)體中，雜合子所占的比例是
 
．
（3）針對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)家的解釋是：“該小麥只有同時(shí)具有E、F基因時(shí)才表現(xiàn)出黃穎．”請從甲乙丙品系中選擇材料，補(bǔ)充完善“實(shí)驗(yàn)組合3”來驗(yàn)證這一假設(shè)：
a．讓
 
與
 
作為親本雜交得F1；
b．F1與
 
測交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例，
若為黃穎：白穎=
 
，則說明該植物同時(shí)具有E和F基因時(shí)才表現(xiàn)為黃穎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對(duì)同源染色體上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三種酶催化的代謝反應(yīng)如圖．顯性基因越多，控制合成的相關(guān)酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同；隱性基因則不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺．現(xiàn)有基因型為AaBbCC（♀）與AaBbcc（♂）的兩個(gè)昆蟲交配，子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類及其與母本相同性狀的概率為（　　）
A、3，
1
4
B、5，
1
4
C、5，
3
8
D、3，
3
8

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