玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性,黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型分別為WW,Ww,ww,WW-、W-w,ww- 6種玉米植株,通過測交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論,寫出測交親本組合基因型
 

(2)以基因型為W-w個體作母本,基因型為W-w個體作父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)基因型為Ww-Yy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為
 

(4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實(shí)驗(yàn),正交:WwYy(♀)×W-wYy(),反交W-wYy(♀)×WwYy(),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為
 
、
 

(5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.選取F2中非糯性白胚乳植株,植株間相互傳粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上,遵循孟德爾自由組合定律.W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育,以此解題.
解答: 解:(1)題干中給出了6種植株的基因型,要求通過測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論.解題的“題眼”是測交的概念:測交親本之一為雜合體,符合題意的有①Ww和②W-w;另外一個為隱性純合體,符合題意的有③ww和④ww-.其中①③測交,因?yàn)闆]有染色體缺失,不能選;①④測交,正反交結(jié)果相同,無法判斷,也不能選;②④測交雖然正反交結(jié)果不相同,但由于雌、雄配子中同時出現(xiàn)染色體缺失,不能作出“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論;只有②③組合是符合題意的,故測交親本組合為ww(♀)×W-w(♂);W-w(♀)×ww(♂).
(2)根據(jù)題意可知,Ww?作母本得到的可育配子為W和w?,W?w作父本得到的可育配子為w,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合后有兩種后代Ww(非糯性)和w?w(糯性),且比例為1:1.(3)Ww-Yy的個體可產(chǎn)生雄配子4種:WY、Wy、w-Y、w-y,但可育的為WY和Wy,且比例為1:1,后2種均不育.
(4)正交:WwYy(♀)×W?wYy(♂),[含W?的雄配子不可育],后代(1Ww:1ww)×(3Y_:1yy)即3 Ww Y_:1Ww yy:3ww Y_:1ww yy,表現(xiàn)型為3非糯性黃胚乳:1非糯性白胚乳:3糯性黃胚乳:1糯性白胚乳.反交W?wYy(♀)×WwYy(♂),后代(1W?W:1W?w:1Ww:1ww)×(1YY:2Yy:1yy) 即(3非糯性:1糯性)×(3黃胚乳:1白胚乳),所以反交后代的表現(xiàn)型及其比例為9非糯性黃胚乳:3非糯性白胚乳:3糯性黃胚乳:1糯性白胚乳.
(5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1WwYy,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中非糯性白胚乳植株的基因型有2種:WWyy和Wwyy,比例分別為
1
3
2
3
;“植株間相互傳粉”這句話是關(guān)鍵,意味著這2種基因型的植株是自由交配的,所以需要計(jì)算W、w的基因頻率.W=
2
3
,w=
1
3
.所以非糯性白胚乳=WWyy+Wwyy=
2
3
×
2
3
+2×
1
3
×
2
3
=
8
9
,糯性白胚乳=wwyy=
1
3
×
1
3
=
1
9
,則非糯性白胚乳:糯性白胚乳=
8
9
1
9
=8:1.?
故答案是:
(1)ww(♀)×W-w(♂);W-w(♀)×ww(♂)
(2)非糯性:糯性=1:1
(3)WY:Wy=1:1
(4)非糯性黃胚乳:非糯性白胚乳:糯性黃胚乳:糯性白胚乳=3:1:3:1 非糯性黃胚乳:非糯性白胚乳:糯性黃胚乳:糯性白胚乳=9:3:3:1
(5)非糯性白胚乳:糯性白胚乳=8:1
點(diǎn)評:本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.特別注意染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是( 。
A、通常自然界中的種群增曲線最終呈S型
B、達(dá)到K值時種群增長率為零
C、種群增長受自身密度的影響
D、種群的增長速度逐步降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有
 
種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為
 
,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為
 

(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株,推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是
 
,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為
 

(3)從青蒿中分離了cyp基因(題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成.
①若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=
2
3
,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=
 

②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無
 
(填字母).
③若cyp基因的一個堿基對被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在若降解苯酚的微生物.某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,所以人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品,請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加
 
作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基
 
(A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用
 
法.
(2)④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于
 
;使用
 
法可以在⑥上獲得單菌落.采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)?
 

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其它微生物的污染?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

造成人類遺傳病的原因有多種.在不考慮基因突變的情況下,回答下列問題:
(1)21三體綜合征一般是由于第21號染色體
 
異常造成的.A和a是位于第21號染色體上的一對等位基因,某患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa,據(jù)此可推斷,該患者染色體異常是其
 
的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的.
(2)貓叫綜合征是第5號同源染色體中的l條發(fā)生部分缺失造成的遺傳。硨Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦(丈夫的基因型為BB,妻子的基因型為bb)生出了一個患有貓叫綜合征的孩子,若這個孩子表現(xiàn)出基因b的性狀,則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于
 
(填“父親”或“母親”).
(3)原發(fā)性高血壓屬于
 
基因遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響,在人群中發(fā)病率較高.
(4)就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說,如果父母表現(xiàn)型均正常,則女兒有可能患
 
,不可能患
 
.這兩種病的遺傳方式都屬于單基因
 
遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究蛋白C的功能,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn).
(1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細(xì)胞內(nèi)的
 
 上合成,然后在
 
 
中加工.
(2)實(shí)驗(yàn)一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推測,脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺
 
,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過
 
刺激消化腺分泌.
(3)實(shí)驗(yàn)二:分別培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物.與正常小鼠細(xì)胞相比,進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是
 

(4)為了證實(shí)其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中
 
蛋白C基因序列,然后以
 
的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔毛的顏色,灰(W)對白呈顯性,毛的長度,短毛(L)對長毛呈顯性,控制這兩對性狀的基因不連鎖.現(xiàn)將長毛灰兔和短毛白兔兩純種雜交,獲得子二代(F2),請回答:
(l)F2中出現(xiàn)純合體的幾率為
 

(2)F2中純合體類型最多有
 
種.
(3)用F2中的一只短毛灰兔作親本與長毛白兔雜交,假定該雜交產(chǎn)生的20只兔子中出現(xiàn)短毛灰兔和長毛灰兔各10只,或20只子兔全為短毛灰兔,則可以認(rèn)為該親本短毛灰兔的基因型是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是(  )
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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