2015年，我國新疆克孜勒蘇柯爾克孜地區(qū)的冰川發(fā)生移動，侵蝕了當?shù)?．5萬畝草場，近70戶牧民房屋受到不同程度的損害。冰川移動在全球有多處發(fā)生。冰川移動后暴露出的裸地，最終可演替成包含地衣、苔蘚、一些草本和小灌木以及少數(shù)種類動物的凍原群落。請據(jù)此回答下列問題：

（1）從演替類型上看，冰川移動后所形成的裸地上進行的演替屬于 。演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成________________（填“仍會變化”或“不再變化”）。

（2）分析灌木、草本以及地衣苔蘚的分層現(xiàn)象是在 水平上研究的問題，這種分層現(xiàn)象的出現(xiàn)顯著提高了植物對 的利用能力。

（3）群落中生活的某種基于種子繁殖的小灌木，其種子不能遠離母株，因此形成的分布型屬于種群空間特征中的________（填“均勻分布”“隨機分布”或“集群分布”）。

（4）在研究凍原土壤小動物的豐富度時可采用的統(tǒng)計方法有 。對采集的土壤作進一步分析，發(fā)現(xiàn)土壤中積累的有機物多于熱帶雨林，原因是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結核病防治日。下列關于結核桿菌的描述正確的是

A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內(nèi)

B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質在核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體等細胞器等共同作用下發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖．相關敘述正確的是

A．攝食后1小時內(nèi)，分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原

B．分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素

C．2〜2．5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D．從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是

A．a(chǎn)b段只進行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進行厭氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞C02的產(chǎn)生量將大于02消耗量

C．厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因為有機物中的能量大部分以熱能散失

D．在缺氧條件下，細胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的組成、結構及功能的敘述，正確的是

A．藍藻細胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質

B．蛋白質、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的

C．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

D．細胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質發(fā)揮作用后都會失活

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學期適應性月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于突變的敘述，正確的是（ ）

A．若一條染色體出現(xiàn)某一片段重復，則它與其同源染色體在減數(shù)分裂過程中是不能聯(lián)會的

B．四倍體小麥的花粉通過植物組織培養(yǎng)，可以得到二倍體小麥，含兩個染色體組

C．為了克服遠緣雜交子代不育現(xiàn)象，可以采用誘導多倍體的方法培育出可育作物新類型

D．如果某豌豆的高莖基因缺失，說明其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆河北石家莊辛集中學高三上11.27周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。根據(jù)下圖回答相關問題：

（1）某植株體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞的下一個時期的主要特點是 。

（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子，其原因最可能是減數(shù) 期，染色體分配異常。此細胞發(fā)生的變異屬于 變異。

（3）圖③是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是 。

（4）請在D圖標出y1和y2的數(shù)值，并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇如東高中高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了除去農(nóng)田中對農(nóng)作物有害的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后，對這兩種群數(shù)量變化進行調(diào)查，得到下圖。下列敘述正確的是

A．農(nóng)田中的蜘蛛、害蟲和各種植物共同構成了群落

B．在A期間，若對害蟲施用殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加的更快

C．在B期間，蜘蛛的數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足

D．在C期間，兩個種群之間呈共生關系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川閬中中學高二上學期周測五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在一個生物群落的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如下圖，下列判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群

B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱

C．b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約

D．a(chǎn)種群為“S”型增長，其增長受本身密度的制約

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