1．下列實(shí)驗(yàn)或探究活動為控制自變量而采取的措施中，錯誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容采取的措施
A細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊切成邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體
B探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍
C探究植物細(xì)胞的吸水和失水選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實(shí)驗(yàn)材料
D探究光合作用釋放的氧氣來自H2O還是CO2用18O分別標(biāo)記H2O和CO2
A．AB．BC．CD．D

分析 1、探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，用瓊脂塊模擬細(xì)胞，瓊脂塊越小，其表面積越大，則其與外界效換物質(zhì)的表面積越大，經(jīng)交換進(jìn)來的物質(zhì)在瓊脂塊中擴(kuò)散的速度快．
2、預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便摸出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)．也可指在在臨床之前實(shí)驗(yàn)之前在動物身上的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量為細(xì)胞的大小，瓊脂塊大小代表細(xì)胞體積大小，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)的自變量為2，4-D溶液的濃度，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍，可為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索最佳實(shí)驗(yàn)條件，B正確；
C、紫色洋蔥磷片葉的外表皮為實(shí)驗(yàn)材料，植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞外界溶液濃度的大小，C錯誤；
D、用18O分別標(biāo)記H2O和CO2可探明光合作用釋放的氧氣來自H2O還是CO2，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識，要求考生首先明確題干中“控制自變量而采取的措施”，然后確定各實(shí)驗(yàn)的自變量，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正�；駻顯示一個條帶，白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析，條帶的有無及其位置表示為圖乙。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：

（1）條帶1代 基因。個體2～5的基因型分別為 、 、 、 和 。

（2）已知系譜圖和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的，根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母不符，該個體與其父母的編號分別是 、 和 ，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是 。

（3）僅根據(jù)圖乙的個體基因型的信息，若不考慮突變因素，則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚，生出一個白化病子女的概率為 ，其原因是????? 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米的紫株和綠株由 6 號染色體上一對等位基因（H，h）控制，正常情況下紫株 與綠株雜交，子代均為紫株。育種工作者用 X 射線照射紫株 A 后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫 株 732 株、綠株 2 株（綠株 B）。 為研究綠株 B 出現(xiàn)的原因，讓綠株 B 與正常純合的紫株 C 雜 交得到 F1，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到 F2，觀察 F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析。

（1）假設(shè)一：X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。基因 突變的實(shí)質(zhì)是 。如果此假設(shè)正確，則 F1的基因型 為 ；F1自交得到的 F2中，紫株所占的比例應(yīng)為 。

（2）假設(shè)二：X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其 6 號染色體斷裂，含有 基因 H 的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存， 兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡）。如果此假設(shè)正確， 則綠株 B 能產(chǎn)生 種配子， F1的表現(xiàn)型為 ； F1自交得到的 F2中，紫株所占比例應(yīng)為 。

（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循 規(guī)律。

（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的 植株， 在顯微鏡下對其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物飼喂動物，一段時間后測得實(shí)驗(yàn)組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高，該藥物的作用可能是（ ）

A．增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細(xì)胞的生成數(shù)量

D．對紅細(xì)胞有破壞作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時，可見葉綠體（ ）

A．具有雙層膜

B．呈綠色帶狀

C．內(nèi)部有許多基粒

D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在培養(yǎng)某種細(xì)菌的過程中，隨時間的延續(xù)，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸耗盡，但由于突變，出現(xiàn)了能利用原有細(xì)菌的代謝產(chǎn)物生活的新類型．這種情況下的細(xì)菌數(shù)量增長曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．淺海中如海藻、節(jié)肢動物、蠣、魚類等所有生物生活在一起，這些所有生物構(gòu)成了（　�。�
A．群落B．種群C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖一為甲病基因（用A、a表示）和乙病基因（用B、b表示）在某人體細(xì)狍中分布示意圖；圖二為有關(guān)甲病和乙病的某家庭遺傳系譜圖，Ⅱ4患甲病，Ⅱ7患乙病，Ⅰ2不攜帶乙病致病基因，Ⅲ9同時患甲病和乙�。�

（1）由圖可知，甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳．判斷依據(jù)是5、6、11（用圖中序號表示）．
（2）正常情況下，圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個致病基因的生殖細(xì)胞基因型為aXb．
（3）若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是$\frac{13}{48}$．
（4）若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是母親（ 母親    父親）減數(shù)第二次分裂（減數(shù)第一次分裂     減數(shù)第二次分裂）不正常導(dǎo)致的．
（5）乙病患者主要表現(xiàn)為雙足畸形，大腿下端肌肉明顯萎縮，雙下肢無力，下肢有痛感，但膝跳反射、踝反射消失，說明患者的傳出神經(jīng)元發(fā)生了病變．
（6）人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對于遺傳病的診治有重要意義，該計(jì)劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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