Question

8．回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）如圖是某學(xué)校學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程繪出的變化曲線（注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱坐標(biāo)示子房直徑大�。�，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄．
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是生長(zhǎng)素．曲線B下降的原因可能是雌蕊未授粉，或者子房發(fā)育早期種子被蟲(chóng)蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育．
②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．
（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在（等量）不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖做能源．

Answer 1

分析 1、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
2、分析圖線圖，回答此題的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
一能夠正確識(shí)圖，A曲線表示隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積越來(lái)越大，說(shuō)明果實(shí)在不斷的發(fā)育，B曲線隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積由有變無(wú)，即慢慢的凋落；
二、明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程．
三、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．

解答 解：（1）植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP．
（2）①示可知，曲線A示子房直徑漸增大，說(shuō)明授粉后子房能發(fā)育成果實(shí)，原因是胚珠發(fā)育成種子的過(guò)程中合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)．曲線B示子房直徑逐漸減小，說(shuō)明子房沒(méi)有發(fā)育成果實(shí)，原因可能是雌蕊未受精，或者子房發(fā)育早期，人為除去了種子或被蟲(chóng)蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育．
②對(duì)比曲線A曲線B出的結(jié)論是子房發(fā)育成果實(shí)需種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的促進(jìn)．
（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況；
②對(duì)照組的處理應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)組中的“加入生長(zhǎng)素”這個(gè)自變量改為“不加生長(zhǎng)素”的培養(yǎng)液，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同．
故答案為：
（1）需要
（2）①生長(zhǎng)素     授粉    ②發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
（3）①乙烯濃度    ②（等量）不含生長(zhǎng)素

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查了生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用，只有學(xué)會(huì)了看圖并理解了果實(shí)和種子的形成過(guò)程才能準(zhǔn)確解答，試題難度一般，