13．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．果蠅的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．噬菌體的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸

分析 1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．
2、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．

解答 解：A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、果蠅屬于真核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在染色體上，B正確；
C、噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素，C錯(cuò)誤；
D、噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，其水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．蝗蟲是次級(jí)消費(fèi)者
B．鳥和田鼠具有相同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．該食物網(wǎng)共有2條食物鏈
D．若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列減數(shù)分裂過程按時(shí)間順序排列，正確的是（　　）
A．四分體--復(fù)制--聯(lián)會(huì)--著絲點(diǎn)分裂--同源染色體分開
B．復(fù)制--四分體--聯(lián)會(huì)--同源染色體分開--著絲點(diǎn)分裂
C．復(fù)制--聯(lián)會(huì)--四分體--同源染色體分開--著絲點(diǎn)分裂
D．復(fù)制--聯(lián)會(huì)--四分體--著絲點(diǎn)分裂--同源染色體分開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在牡丹的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因的控制（用Y、y表示）．從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是（　　）
雜交組合　　后代性狀
　一紅花A×白花B　　全為紅花
　二紅花C×紅花D　　紅花與白花之比約為3：1
A．紅花為隱性性狀B．紅花A的基因型為YY
C．紅花C與紅花D的基因型不同D．白花B的基因型為Yy

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來
B．限制性核酸內(nèi)切酶可用于目的基因的獲得
C．目的基因可由運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D．質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式依賴于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（2）請(qǐng)?jiān)谟覉D畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況，與Na離子的內(nèi)流（填“外流”/“內(nèi)流”）相關(guān)
（3）據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（4）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與（新）突觸的建立有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因（　�。�
A．在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
B．在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素
C．紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中
D．酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．各種家畜精子發(fā)生的過程大致可分為幾個(gè)階段？（　　）
A．3B．2C．4D．5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從細(xì)胞膜上提取了某種成分，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入本尼迪特試劑并加熱出現(xiàn)紅黃色．該成分是（　�。�
A．糖脂B．磷脂C．脂蛋白D．糖蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案