生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．正常情況下，帶兩條母鏈的染色體不會(huì)進(jìn)入同一細(xì)胞

C．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致核DNA數(shù)目加倍

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄果蠅的性染色體組成為XY、XO等，雌果蠅的性染色體組成為XX、XXY等。現(xiàn)有一只基因型為XbXb白眼雌果蠅和基因型為XBY的紅眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅M。果蠅M產(chǎn)生的原因不可能是

A．親本雄果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B．親本雌果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變

C．親本雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了染色體缺失現(xiàn)象

D．親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是( )

A．糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B．耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

C．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同

D．同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系，下列關(guān)于其對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述，不正確的是（ ）

A．①對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞

B．②對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌

C．③對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌

D．④對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表

實(shí)驗(yàn)組別

光照時(shí)間（s）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類(lèi)

3

60

除上述12種磷酸化糖類(lèi)外，還有氨基酸、有機(jī)酸等

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

B．每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布

C．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類(lèi)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為T(mén)2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)________________。

（2）能否直接用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P？___________________。

（3）用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過(guò)離心后，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的__________。若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過(guò)離心后，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的___________。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用攪拌器進(jìn)行攪拌，其目的是____________。

（5）噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)血紅蛋白的說(shuō)法，正確的是

A．人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的正常合成

B．血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)

C．血紅蛋白發(fā)生變性后，其運(yùn)輸氧的能力不受影響

D．形成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1萬(wàn)年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，如圖所示。

（1）結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知，a、c分別表示 ；b的實(shí)質(zhì)變化是 。

（2）①～⑥的存在說(shuō)明了 。

（3）松鼠種群中存在控制毛色的一對(duì)等位基因（A-黑色，a-淺色）。原松鼠種群中AA、Aa.aa的基因型頻率分別為20%、50%、30%，環(huán)境變化后，峽谷北側(cè)山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為 。

（4）該峽谷的河流中某種金魚(yú)的一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因（B、b）控制，其中b基因在純合時(shí)使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均為純合子）。現(xiàn)取一對(duì)金魚(yú)雜交，F(xiàn)1金魚(yú)共67只，其中雄金魚(yú)21只，則F1金魚(yú)自由交配所得F2成活個(gè)體中，b基因的頻率為 （分?jǐn)?shù)形式表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案