1.利用含有吡羅紅甲基綠的混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,使RNA呈現(xiàn)紅色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中.

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理 
①DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

解答 解:甲基綠吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色;由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.因此,利用含有吡羅紅甲基綠的混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,使RNA呈現(xiàn)紅色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中.
故答案為:紅色     細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含有DNA但含有RNA組分的是(  )
A.葉綠體B.核糖體C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指( 。
A.指生長(zhǎng)素從上端向下端運(yùn)輸B.指生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸
C.指生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向不固定D.指生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖A、B、C代表不同的種群,已知A和B原本屬于同一物種,都以物種C作為食物來(lái)源.由于地理隔離,且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離
B.若A和B生存環(huán)境差別較大,則環(huán)境的選擇作用將誘發(fā)其中個(gè)體產(chǎn)生不同的變異
C.若A和B仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫(kù)
D.A、B和C基因頻率的定向改變,決定了進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后,幾種生物膜面積的變化圖.該過(guò)程中最可能合成( 。
A.性激素B.血紅蛋白C.抗體D.脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人體紅細(xì)胞浸在Y濃度的NaCl溶液中會(huì)吸水脹破,浸在Z濃度的NaCl溶液中會(huì)失水收縮.已知人體紅細(xì)胞內(nèi)的液體濃度為X,則X、Y、Z的關(guān)系為( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是( 。
A.大氣圈B.巖石圈C.水圈D.以上三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖表示基因型為Rr的生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的分離,非同源染色體自由組合
B.在L時(shí)期基因組成可能為RR、rr
C.在F時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D.在I時(shí)期DNA與染色體之比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋?br />①把要放大觀察的物像移到視野中央.
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡.
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰.
(2)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為40×(放大倍數(shù)).
(3)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在B
A.物鏡上    B.目鏡上    C.裝片上    D.反光鏡上
(4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng).若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針.
(5)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞?縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度.

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