【題目】I.某造紙廠遵照環(huán)保部門的要求,通過(guò)革新工藝,用除塵裝置收集到了大量的紙屑灰(含豐富的纖維素但不能再用于造紙)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲從土壤中分離出能分解纖維素的微生物。你建議他們從___的環(huán)境中獲取該微生物。
(2)一般來(lái)講,篩選纖維素分解菌的方法是____法,然后采用平板劃線法和____法對(duì)樣品中的微生物進(jìn)行純化。
(3)從已獲得的能分解纖維素的樣品中,可以通過(guò)顏色反應(yīng)中____來(lái)判斷這些微生物分解纖維素能力的大小。
(4)請(qǐng)從環(huán)保和降低成本的角度,針對(duì)紙屑灰提出一種可行的變廢為寶的辦法。____。
Ⅱ.某屠宰場(chǎng)想提高豬血資源的附加值,決定對(duì)豬血資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),提供技術(shù)幫助。
(1)從豬血中提取血紅蛋白時(shí),其中要對(duì)不同蛋白質(zhì)進(jìn)行分離。我們把根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法,稱為____。從凝膠柱中首先分離出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量比較________的蛋白質(zhì)。
(2)利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子分離的方法屬于____。
【答案】富含纖維素(樹(shù)林中多年落葉形成的腐殖土或多年積累的枯枝敗葉) 剛果紅染色法 稀釋涂布平板 透明圈的大小 栽培食用菌(發(fā)酵生產(chǎn)葡萄糖) 凝膠色譜法(分配色譜法) 大 電泳
【解析】
(1)土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。
(2)凝膠色譜法也稱分配色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。從凝膠柱中首先分離出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量比較大的蛋白質(zhì)。
(3)電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程。電泳利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。
I.(1)由于植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠,因此若要從土壤中分離出能分解纖維素的微生物,一般選擇富含纖維素(樹(shù)林中多年落葉形成的腐殖土或多年積累的枯枝敗葉)的環(huán)境中獲取該微生物。
(2)一般來(lái)講,篩選纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法,然后采用平板劃線法和稀釋涂布平板法對(duì)樣品中的微生物進(jìn)行純化。
(3)篩選纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法,當(dāng)纖維素被纖維素分解菌分解利用后,剛果紅——纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,因此可以通過(guò)顏色反應(yīng)中透明圈的大小來(lái)判斷這些微生物分解纖維素能力的大小。
(4)紙屑灰塵主要成分為纖維素屬于多糖類物質(zhì),因此從環(huán)保和降低成本的角度可選擇用其栽培食用菌(發(fā)酵生產(chǎn)葡萄糖)。
Ⅱ.(1)凝膠色譜法也稱分配色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部通道,路程較長(zhǎng),移動(dòng)速度較慢;而相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無(wú)法進(jìn)入凝膠內(nèi)部通道,只能在凝膠外部移動(dòng),路程較短,移動(dòng)速度較快,因此從凝膠柱中首先分離出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量比較大的蛋白質(zhì)。
(2)電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程。電泳利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脲酶廣泛存在于豆科植物體內(nèi),可催化尿素分解為CO2和NH3(NH3溶于水中顯堿性)。實(shí)驗(yàn)小組從污染程度不同的地區(qū)采集了某種豆科植物甲、乙、丙,用酶抑制法檢測(cè)了這三株豆科植物受重金屬污染的程度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示(注:處理獲得的植物提取液中不含脲酶和尿素)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
步驟 | 試管編號(hào) | 試管① | 試管② | 試管③ |
一 | 植物提取液4/mL | 甲的提取液 | 乙的提取液 | 丙的提取液 |
二 | 脲酶溶液/mL | 2 | 2 | 2 |
三 | 尿素溶液/mL | 8 | 8 | 8 |
四 | 反應(yīng) | 反應(yīng)30 min后 | ||
五 | 測(cè)定溶液的pH | 7.9 | 7.2 | 8.4 |
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是提取液的來(lái)源,因變量是溶液的pH
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知植株丙受重金屬污染的程度最嚴(yán)重
C.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置不添加植物提取液的空白對(duì)照組
D.重金屬可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶的催化活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是
A. 光合作用的暗反應(yīng)階段B. 呼吸作用過(guò)程中的丙酮酸分解
C. 植物根細(xì)胞吸收水分D. 氧分子穿過(guò)毛細(xì)血管壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.在水浴加熱條件下,所有的單糖、二糖與斐林試劑反應(yīng)均產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.花生種子勻漿可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C.氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)均可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)
D.龍膽紫染液可將DNA染成深色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素是地球上含量豐富的多糖類物質(zhì),下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)某些微生物能分解纖維素,因?yàn)樗麄兡墚a(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即_____和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中篩選微生物的原理是_________。若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)可選用_______法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。
(3)用剛果紅染色法對(duì)分離出的微生物進(jìn)行篩選,剛果紅可以與纖維素形成_________,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的__________。從培養(yǎng)基的用途上分類,剛果紅培養(yǎng)基屬于_______________培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人群中的遺傳病調(diào)查以及優(yōu)生措施的敘述,正確的是( )
A.應(yīng)選取某單基因遺傳病的患者家系進(jìn)行調(diào)查,以判斷其遺傳方式
B.應(yīng)隨機(jī)取樣進(jìn)行發(fā)病率調(diào)查,但若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時(shí)應(yīng)舍棄
C.某種遺傳病的發(fā)病率是指調(diào)查中該遺傳病的患病人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比
D.常見(jiàn)的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、適齡生育和進(jìn)行產(chǎn)前診斷等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)腐乳制作的敘述,正確的是( )
A.新鮮的豆腐要先切成小塊的豆腐坯,并進(jìn)行高溫蒸煮滅菌
B.豆腐坯應(yīng)緊密、均勻放置于消毒后的平盤中,再將毛霉均勻噴于豆腐坯上
C.前期發(fā)酵要控制好溫度、濕度等,在豆腐坯表面長(zhǎng)滿濃密的“白毛”后停止發(fā)酵
D.將豆腐坯表面的“白毛”搓平壓實(shí)后放入敞口壇中,加鹽腌制一段時(shí)間以完成后期發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.醋酸菌無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
C.酵母菌無(wú)成形的細(xì)胞核,不能進(jìn)行有絲分裂
D.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前農(nóng)業(yè)用地的鹽堿化程度在不斷加重,農(nóng)作物在高鹽分土壤中生長(zhǎng)發(fā)育緩慢、產(chǎn)量下降;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),土壤中施加一定濃度的NaCl溶液,植物細(xì)胞中可溶性糖和脯氨酸等物質(zhì)含量增加,其生理意義是提高細(xì)胞內(nèi)溶液的____________使細(xì)胞的吸水能力____________(填“升高”或“降低”)。
(2)油菜素內(nèi)酯(EBR)是一種新型植物激素。有研究表明,土壤中施加NaCl后會(huì)導(dǎo)致某植物的光合速率降低,而葉面噴施EBR能緩解這種效應(yīng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。____________
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