19.從葉綠體分離出類囊體膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被還原并發(fā)生顏色變化,同時有氧氣釋放.此實驗證明( 。
A.類囊體吸收光能后,產(chǎn)生O2和還原性物質(zhì)
B.光合作用在類囊體上進行
C.光合作用的產(chǎn)物O2來自H2O,而不是CO2
D.類囊體上的光反應能產(chǎn)生O2,而暗反應使DCPIP被還原

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.
光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.

解答 解:A、根據(jù)題干中“從葉綠體中分離出類囊體”,可知光反應在葉綠體類囊體中進行,“發(fā)現(xiàn)能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被還原并發(fā)生顏色變化,同時有氧氣釋放”,說明產(chǎn)生了O2和還原性物質(zhì),A正確;
B、光合作用的光反應在類囊體上進行,暗反應在葉綠體的基質(zhì)中進行,B錯誤;
C、光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素來自H2O,該實驗沒有證明,C錯誤;
D、實驗證明了類囊體上的光反應能產(chǎn)生O2,但使DCPIP被還原不是暗反應,D錯誤.
故選:A.

點評 本題為信息題,主要考查學生對所給信息的分析和理解能力.需要考生能正確地解讀題干信息,合理的推測實驗過程中的變化,對能力有較高的要求.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.通過生物體內(nèi)某些物質(zhì)的分析,可判斷各種生物相互之間的親緣關系,以下物質(zhì)可以采用的是( 。
①DNA    ②RNA    ③蛋白質(zhì)    ④核苷酸    ⑤氨基酸    ⑥堿基.
A.①③⑥B.①②③C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答.

(1)圖一中抗體的單體是氨基酸,圖一 細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有3、5、7(填標號).
(2)圖一細胞中出入結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)是mRNA、蛋白質(zhì)(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)(各舉一例).
(3)圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?否(是、否)
(4)如果圖二是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應畫的結(jié)構(gòu)有②⑧.(填標號) 
(5)將上圖中兩種細胞放在較高濃度的鹽溶液中,現(xiàn)象為:圖一皺縮;圖二質(zhì)壁分離和復原(鹽溶液不會引起細胞死亡)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.細胞膜(質(zhì)膜)的成分
(1)主要成分:磷脂和蛋白質(zhì);
(2)細胞膜的支(骨)架是脂雙層;
(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點流動性;
(4)細胞膜的功能特點選擇透性;
(5)植物細胞壁的化學成分有纖維素和果膠.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列概念中哪項可用如圖模型來表示( 。
A.1表示還原糖,2~4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示雙層膜的細胞結(jié)構(gòu),2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細胞膜
C.1表示具有色素的細胞器,2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D.1表示ATP,2〜4分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.同正常細胞相比,下列不屬于癌細胞的特征的是(  )
A.DNA合成減弱B.細胞周期縮短C.遺傳物質(zhì)改變D.代謝活動旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲的目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣,圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將圖乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中正確的是( 。
A.將裝片向左下方移動,使右上方的細胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡時,為了方便操作,可以將鏡筒升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( 。
A.低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)從而抑制酶的活性
B.酶的合成不一定在核糖體上進行
C.同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
D.對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①-⑥表示的是各種細胞器,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細胞為植物細胞(植物或動物,請判斷),判斷依據(jù)是有細胞壁、液泡、葉綠體,無中心體;
(2)[⑤]葉綠體是細胞進行光合作用的主要場所,
請寫出光合作用的總反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;
(3)該生物細胞的生物膜系統(tǒng)組成為細胞膜、核膜及各細胞器膜.

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