A. | B細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成為漿細(xì)胞 | |
B. | 記憶細(xì)胞受抗原刺激后能更快產(chǎn)生漿細(xì)胞 | |
C. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生必須依賴(lài)T細(xì)胞呈遞抗原 | |
D. | 第二次免疫中漿細(xì)胞只來(lái)源于記憶B細(xì)胞 |
分析 體液免疫過(guò)程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、B細(xì)胞存在于骨髓中,A錯(cuò)誤;
B、記憶細(xì)胞受抗原刺激后能更快產(chǎn)生漿細(xì)胞,B正確;
C、抗原被吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞;抗原可以直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞;抗原還可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、在初次免疫反應(yīng)中,漿細(xì)胞來(lái)源于B淋巴細(xì)胞,在二次免疫反應(yīng)中,漿細(xì)胞來(lái)源于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖是細(xì)胞膜的組成成分之一 | |
B. | 糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一 | |
C. | 提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能 | |
D. | P元素是糖脂的組成元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白的合成 | B. | 麥芽糖的水解 | ||
C. | 乳酸鈉的形成 | D. | 丙酮酸的氧化分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增加 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色體固縮影響DNA的活動(dòng) | |
C. | 細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖 | |
D. | 細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色 | |
B. | 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大 | |
C. | ③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
D. | ④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血友病和色盲的遺傳方式相同。一對(duì)夫婦中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他們生了一個(gè)同時(shí)患這兩種病的兒子,妻子再次懷孕后經(jīng)產(chǎn)前檢測(cè)是女兒。下列對(duì)此家庭的分析正確的是
A.這對(duì)夫妻均攜帶兩種致病基因
B.女兒不可能攜帶兩種致病基因
C.如果女兒也同時(shí)患兩種病,一定是她的母親發(fā)生了基因突變
D.女兒將來(lái)與正常男性結(jié)婚,生育孩子只患一種病的概率為3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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