下列對“生命系統(tǒng)”的認識，正確的是（ ）

A．生物體中由功能相關的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具有的

B．病毒也可視為系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物

D．生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最基本生命系統(tǒng)是細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酵母菌釀制葡萄酒時一般酒中所含的酒精成分不超過12％，其原因是（ ）

A．是加水過多造成的

B．原料中用于發(fā)酵的糖太少

C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活

D．發(fā)酵過程產(chǎn)熱多，高溫使酵母菌死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組中進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)48 h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線；圖3為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線。請結合圖像分析回答下列問題：

（1）圖1中當溫度達到 時，植物不再進行光合作用。在溫度為30 ℃時，葉肉細胞內(nèi)的[H]用于還原 。

（2）圖2中實驗開始3 h內(nèi)葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有 。經(jīng)過連續(xù)48 h的培養(yǎng)，與0 h相比48 h時該植物的有機物量是 （填“不變”、“增加”或“減少”）。

（3）圖3中E點時，25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量 （填“等于”、“大于”或“小于”）15 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。

（4）當光照強度為8 klx，溫度為25 ℃時，該植物5 h中單位面積光合作用所消耗的CO2共為 mg，要消耗同等量的CO2，在15 ℃條件下，用10 klx的光持續(xù)照射 h。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為相關反射弧示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示反射弧中，a是_________。當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)側的電位變?yōu)開________。當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是_________。

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層時會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是_________。

（3）傷害引起的疼痛可促使下丘腦合成和分泌并由垂體釋放_________，直接促進腎小管和集合管對水的重吸收。

（4）當細菌感染傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞，未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強度和細胞呼吸強度，得到下圖的結果。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若每天的日照時間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快

B．若每天的日照時間少于12 h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C．若每天的日照時間為12 h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

D．由圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長情況。下列相關說法正確的是（ ）

A．10 d前白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質

B．該實驗探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響

C．前10 d光照對幼苗的生長有促進作用

D．白光條件下的幼苗休內(nèi)有機物的量一直在增加

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA分子雙鏈用32P進行標記，置于不含 32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的4個子細胞中有的無放射性（假設染色體發(fā)生了正常的平均分配）。下列有關解釋合理的是（ ）

①若進行有絲分裂，則與第一次有絲分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關

②若進行有絲分裂，則與第二次有絲分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關

③若進行減數(shù)分裂，則與減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關

④若進行減數(shù)分裂，則與減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12∶3∶1，F(xiàn)1測交后代的性狀分離比是（ ）

A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1∶1 D．1∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是：

A．反射弧結構發(fā)生變化 B．傳出神經(jīng)受阻

C．感受器受到抑制 D．高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用

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