分析 圖1中,①~③段表示有絲分裂,④⑤表示減數(shù)分裂;⑥表示精(卵)細(xì)胞.
圖2中,a處于減數(shù)第一次分列前期(四分體時(shí)期)、b處于減數(shù)第二次分裂后期、c處于減數(shù)第二次分裂前期、d處于有絲分裂中期、e處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)如圖1曲線表示的是細(xì)胞分裂過程中染色體的變化,其中①~③段染色體數(shù)目最多可為體細(xì)胞的2倍,表示的是有絲分裂,③~⑥形成的子細(xì)胞染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半,表示的是減數(shù)分裂;④時(shí)染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半,是處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細(xì)胞,細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞(或次級(jí)卵細(xì)胞或極體).
(2)復(fù)制后的一對(duì)同源染色體,兩兩配對(duì),組成一個(gè)四分體,圖a中有2個(gè)個(gè)四分體;圖b處于減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,圖e處于有絲分裂后期,含有同源染色體;圖d處于有絲分裂中期,含有2個(gè)染色體組.
(3)曲線中②位置染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期,與曲線中②位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是e;曲線中⑤位置染色體暫時(shí)加倍,和體細(xì)胞染色體數(shù)相同,處于減數(shù)第二次分裂后期,相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是b.
(4)曲線③~④為細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂,染色體數(shù)目減半,原因是同源染色體彼此分離,分別進(jìn)入兩子細(xì)胞.
故答案為:
(1)染色體 有絲 減數(shù)分裂 次級(jí)精母細(xì)胞(或次級(jí)卵細(xì)胞或極體)
(2)2 e 2
(3)e b
(4)同源染色體彼此分離,分別進(jìn)入兩子細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的過程、分裂過程中細(xì)胞染色體數(shù)目的變化、卵細(xì)胞的形成過程等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力,難度適中.考生在辨別甲圖時(shí),一看細(xì)胞中是否有同源染色體(沒有則為減二),二看有無聯(lián)會(huì)(有即為減一,無則為有絲);并且要識(shí)記并理解細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律,從而判斷細(xì)胞分裂方式.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程通常使用纖維素酶和果膠酶處理 | |
B. | 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑 | |
C. | 經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型 | |
D. | 圖示技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群內(nèi)的個(gè)體可以通過自由交配實(shí)現(xiàn)基因交流 | |
B. | 種群長(zhǎng)時(shí)間處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),種群的基因庫是不變的 | |
C. | 種群內(nèi)某基因的頻率下降為零后該種群就成為新的物種了 | |
D. | 長(zhǎng)期的地理隔離,同一物種的不同種群一定進(jìn)化為不同的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 | |
B. | 無子西瓜 | |
C. | 貓叫綜合征 | |
D. | 紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌 | B. | 谷氨酸棒狀桿菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌 | ||
C. | 藍(lán)藻、酵母菌 | D. | 玉米、硝化細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一塊地進(jìn)行不同作物的輪作 | B. | 大棚栽種時(shí)夜間適當(dāng)降低溫度 | ||
C. | 大幅度增加農(nóng)作物的種植密度 | D. | 大田栽種時(shí)行間留出通風(fēng)通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒中含量最高的化合物是水 | |
B. | RNA與DNA的分子均由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息 | |
C. | 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類耗氧少 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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